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250405 2nd Summer School on Health Literacy: Research, Policy and Advocacy (S) (SoSe 2017)

Inhalt, Kommentar

The 2nd HLCA Summer School is organised under the framework of health literacy research, policy, and advocacy. It will provide both a general and a specific overview on theoretical and practical evidence regarding health literacy. Participants will be introduced into:

  • conceptual and methodological considerations,
  • the use of measurement methods and data analysis,
  • barriers and benefits within population studies, including children, adolescents, and vulnerable groups,
  • setting approaches, including organisations as well as clinical/medical and community settings,
  • intervention studies,
  • health literacy policy-making and social issues,
  • advocacy for health literacy and health literacy champions, including skill development.

With Kristine Sørensen, Diane Levin-Zamir, R.V. Rikard, Luis Saboga-Nunes, Julie McKinney, and Peter Goldblatt.

Externe Kommentarseite

http://www.hlca-consortium.de/?page_id=1791

Lehrende

Termine (Kalendersicht )

Rhythmus Tag Uhrzeit Ort Zeitraum  
Block Center for Interdisciplinary Research (ZiF) at Bielefeld University 18.09.2017-22.09.2017

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Klausuren

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Fachzuordnungen

Modul Veranstaltung Leistungen  
25-BE-IndiErg2 IndiErg: Differenz und Heterogenität E1: Heterogene Lebenslagen Studienleistung
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E3: Heterogene Lebenslagen oder Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen Studienleistung
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veranstaltungsübergreifend unbenotete Prüfungsleistung Studieninformation
25-BE11 Abschlussmodul E1: Seminar Studienleistung
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25-BE6 Heterogene Lebenslagen E1: Theorie und Empirie heterogener Lebenslagen Studienleistung
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25-BiWi12 Differenz und Heterogenität (Grundschule) E2: Umgang mit Heterogenität und Differenz in Bildungsinstitutionen Studienleistung
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veranstaltungsübergreifend unbenotete Prüfungsleistung Studieninformation
25-BiWi6 Differenz und Heterogenität E1: Heterogene und differenzbedingte Lebenswelten Studienleistung
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25-UFP-P4 Individuelle Profilbildung: Differenz, Heterogenität und Inklusion E1: Heterogene Lebenslagen Studienleistung
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Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.

Konkretisierung der Anforderungen
Keine Konkretisierungen vorhanden
Lernraum
TeilnehmerInnen
Automatischer E-Mailverteiler der Veranstaltung
Änderungen/Aktualität der Veranstaltungsdaten
Sonstiges