230091 Forschungsmethoden in der empirischen Fremdsprachenforschung (S) (SoSe 2009)

Empirische Befunde haben im Fach Deutsch als Fremdsprache einen hohen Stellenwert. In diesem Seminar werden forschungsmethodologische Ansätze und Methoden der Datenerhebung, -aufbereitung und -analyse in der empirischen Fremdsprachenforschung behandelt und dabei Kompetenzen entwickelt, die für die kritische Rezeption von empirischen Studien und zur Produktion eigener Untersuchungen erforderlich sind. Dabei werden sowohl quantitative (inkl. einer Kurzeinführung in statistische Verfahren) und qualitative Methoden behandelt.

In diesem Seminar werden deshalb Fragen wie z.B. die folgenden im Zentrum stehen:

• Was versteht man unter "qualitativer" und "quantitativer" Forschung?
• Auf welche Weise können Daten erhoben werden (z.B. Unterrichtsbeobachtung, Fragebogen, Interview, verschiedene Tests)?
• Wie transkribiert man Daten?
• Wie beschreibt, analysiert und interpretiert man Daten?
• Welche Qualitätsmerkmale (Gütekriterien) sind zu berücksichtigen (z.B. Validität, Reliabilität, Transparenz)?
• Inwiefern sind Erkenntnisinteressen, Fragestellungen, Datenerhebungs- und -auswertungsverfahren voneinander abhängig?
• Wie liest man das "Kleingedruckte" in empirischen Studien?
• Wie kann eine empirische Arbeit sinnvoll geplant und durchgeführt werden?

Die Teilnahme eines vierstündigen Blockseminars zur Einführung in die Statistik ist obligatorischer Teil des Seminars (Termin wird noch bekanntgegeben).

Ein Reader wird zu Beginn des Semesters in Stud.IP zur Verfügung gestellt.