250337 Werkstatt Individualisierung - Bausteine Leistungsbewertung und Schulentwicklung (BS) (WiSe 2017/2018)

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Das Seminar ist auf 25 Personen begrenzt. Bitte melden Sie sich bei Teilnahmewunsch zusätzlich zum Eintrag ins EKVV bis zum 10. September verbindlich per Mail (bettina.streese@uni-bielefeld.de) an.

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Das Seminar steht unter der Überschrift einer pädagogischen Werkstatt zur Individualisierung von Schule und Unterricht. Die im letzten Wintersemester in den Bausteinen 1 + 2 erarbeiteten didaktischen Grundlagen zum Umgang mit Heterogenität im Unterricht werden weitergeführt und im Sinne von Diagnostik und Leistungsbewertung sowie Schulentwicklung ausgeschärft. Eine Teilnahme im vergangenen Wintersemester ist nützlich, aber keine Voraussetzung für die Teilnahme an diesem Kurs.
Der Block des Seminars im September bearbeitet Möglichkeiten der Diagnostik und Leistungbewertung im alltäglichen Unterricht. Im Block im Februar geht es konkret um Schulentwicklung. Das Seminar findet gemeinsam mit Lehrerinnen und Lehrern aus elf Bielefelder Schulen statt. Kooperationsbereitschaft unter allen Teilnehmenden wird vorausgesetzt. Zur konkreten Planung ist eine verbindliche Anmeldung vorab unbedingt nötig!

Requirements for participation, required level

verbindliche Anmeldung bis 10.9. per Mail (bettina.streese@uni-bielefeld.de)

Bibliography

Groeben, Annemarie von der. (2013). Verschiedenheit nutzen. Aufgabendifferenzierung und Unterrichtsplanung. Scriptor Praxis
Groeben, Annemarie von der (2014): Verschiedenheit Nutzen. Umgang mit Leistung und Schulentwicklung. Scriptor Praxis
Groeben, Annemarie von der. (2014). Werkstatt Individualisierung. PB-Buch ; 47 (3. Aufl.). Hamburg: Bergmann + Helbig.

Teaching staff

Dates ( Calendar view )

Frequency Weekday Time Format / Place Period  

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Subject assignments

Module Course Requirements  
25-BE-IndiErg4 Individual Supplement: Educational Science I – Dealing with Heterogeneity IndiErg: Bildungswissenschaften I - Umgang mit Heterogenität E3: Didaktik Study requirement
Student information
25-BE-IndiErg6 Individual Supplement: Educational Science III – Organisation and School Development IndiErg: Bildungswissenschaften III - Organisation und Schulentwicklung E3: Unterrichts- und/ oder Schulentwicklung Study requirement
Student information
25-BiWi-BPSt-ISP Assessment and Support: Study in the Professional Field (Special and Inclusive Education) Berufsfeldbezogene Praxisstudie Diagnostik und Förderung E2: Methoden der Diagnose, Differenzierung und individuellen Förderung in ausgewählten Handlungsfeldern Study requirement
Student information
25-BiWi11 Assessment and Support: Study in the Professional Field Berufsfeldbezogene Praxisstudie Diagnostik und Förderung E2: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individueller Förderung und Leistungsbeurteilung Study requirement
Student information
25-BiWi11-G Assessment and Support Diagnostik und Förderung E2: Methoden der Diagnose, Differenzierung und individuellen Förderung in ausgewählten Handlungsfeldern Study requirement
Student information
25-BiWi15 Education and Teaching (Advanced Secondary and Comprehensive Schools) Bildung, Erziehung und Unterricht (GymGe) E2: Didaktik der Oberstufe oder: Leistungsbewertung in der Schule Student information
- Graded examination Student information
25-BiWi15_a Education and Teaching (Advanced Secondary and Comprehensive Schools) Bildung, Erziehung und Unterricht (GymGe) E4: Leistungsbewertung in der Schule Study requirement
Graded examination
Student information
25-BiWi9 Education and Teaching (Secondary and Comprehensive Schools) Bildung, Erziehung und Unterricht (HRSGe) E2: Wahlpflicht a) Heterogenität und individuelle Förderung, b) Leistungsbewertung in der Schule oder c) Lernräume Study requirement
Student information
- Ungraded examination Student information
25-BiWi9_a Education and Teaching (Secondary and Comprehensive Schools) Bildung, Erziehung und Unterricht (HRSGe) E2a: Heterogenität und individuelle Förderung Study requirement
Ungraded examination
Student information
E2b: Leistungsbewertung in der Schule Study requirement
Ungraded examination
Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

No more requirements
E-Learning Space
E-Learning Space
Registered number: 24
This is the number of students having stored the course in their timetable. In brackets, you see the number of users registered via guest accounts.
eKVV participant management:
eKVV participant management is used for this course.
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Limitation of the number of participants:
Limited number of participants: 25
Address:
WS2017_250337@ekvv.uni-bielefeld.de
This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_102917037@ekvv.uni-bielefeld.de
Notes:
Additional notes on the electronic mailing lists
Last update basic details/teaching staff:
Saturday, September 30, 2017 
Last update times:
Monday, January 15, 2018 
Last update rooms:
Monday, January 15, 2018 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
block seminar (BS) / 2
Department
Faculty of Educational Science
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102917037