Inhalt/Kommentar: In diesem Seminar werde wir zunächst erarbeiten, was Freizeit in unserer Gesellschaft bedeutet, welche Funktionen sie erfüllt und welches (Lern-)Potential in den unterschiedlichen Freizeitgestaltungsformen steckt. Darauf aufbauend werden wir in einem ressourcenorientierten Vorgehen Adaptionsmöglichkeiten spezieller Freizeitangebote in den Strafvollzug (vornehmlich Jugendvollzug) besprechen, nachdem die nötigen Grundkenntnisse zur rechtlichen Ausgestaltung des Strafvollzugs in Deutschland behandelt wurden. Abschließend werden wir bestehende Freizeitangebote aus der Vollzugspraxis vor dem Hintergrund der gesammelten Erkenntnisse analysieren.
- Freericks, R.; Hartmann, R. & Stecker, B. (2010). Freizeitwissenschaft: Handbuch für Pädagogik, Management und nachhaltige Entwicklung. München: Oldenbourg Verlag.
- T. Rauschenbach, W. Düx, & Sass, E. (2006). Informelles Lernen im Jugendalter. Vernachlässigte Dimensionen der Bildungsdebatte. Weinheim und München: Juventa
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Mi | 8:30-10 | X-E1-203 | 11.10.2017-31.01.2018
not on: 11/1/17 / 12/27/17 / 1/3/18 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 25-BE-IndiErg3 Individual Supplement: Education and Didactics IndiErg: Bildung und Didaktik | E1: Bildung: Theorien und Institutionen | Study requirement
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Student information |
| E3: Bildung: Theorien und Institutionen oder Didaktische Modelle und Lernräume | Study requirement
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Student information | |
| - | Ungraded examination | Student information | |
| 25-BE11 Final Module Abschlussmodul | E1: Seminar | Study requirement
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Student information |
| 25-BE8 Education: Theories and Institutions Bildung: Theorien und Institutionen | E2: Theorien und Institutionen | Study requirement
|
Student information |
| 25-FS-BE8 Education: Theories and Institutions Bildung: Theorien und Institutionen | E2: Theorien und Institutionen | Study requirement
Ungraded examination |
Student information |
| 25-FS-GM Basic Module Grundlagenmodul | E2: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Student information | |
| E3: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Frauenstudien | (Enrollment until SoSe 2015) | ||||||
| Unterrichtsfach Pädagogik / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | MU.7.4; MU.8.4 |