Was leisten Kinder beim Lesen- und Schreibenlernen und wie können wir sie dabei unterstützen? Dieser Frage soll im Seminar nachgegangen werden. Ausgehend von orthographischen Prinzipien des Deutschen, werden Schreib- und Leseversuche von SchülerInnen analysiert. Unterschiedliche Konzepte zum Erwerb schriftsprachlicher Fähigkeiten sowie verschiedene Unterrichtskonzeptionen und Lehrwerke für den Anfangsunterricht werden vorgestellt und kritisch bewertet.
Bredel, U./Fuhrhop, N./Noack, Chr. (2011): Wie Kinder lesen und schreiben lernen, Tübingen.
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| 23-GER-Gru-Ling_ver1 German Linguistic Aspects Relevant to Primary School Education | Schriftspracherwerb | Study requirement
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Student information |
| - | Graded examination | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.