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230461 Still Raging Against the Machine: Teaching US-American Protest Songs Continued (S) (WiSe 2017/2018)

Inhalt, Kommentar

This course will focus on U.S. American Protest Songs from the 20th and 21st century, from Dylan to Springsteen, from Green Day to System of a Down. It will bring together conceptual strands from popular culture, musicology, US-American history, socio-political studies and the EFL classroom. We will construct a theoretical framework together that seeks to shed light on songs as media to express discontent and as literary texts and teaching material. In a next step we will analyze a broad variety of songs against this backdrop. We will situate the songs in socio-political contexts and ponder possible teaching units. Through this, we will expand our knowledge of analyzing literary texts, of creative teaching methods and US-American Cultural Studies.


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Modul Veranstaltung Leistungen  
23-ANG-AngPM1 Profilmodul 1:Teaching English as a Foreign Language 1 Literature, Media and Intercultural Learning I Studieninformation
23-ANG-AngPM1_G Profilmodul 1 - Grundschule: Teaching English as a Foreign Language Media, Activities and Intercultural Learning Studienleistung
benotete Prüfungsleistung
23-ANG-AngPM1_HRSGe_GymGe Profilmodul 1 - HRSGe GymGe: Teaching English as a Foreign Language Media in the Communicative English Classroom Studienleistung
benotete Prüfungsleistung
23-ANG-AngPM3 Profilmodul 3: American Studies PM 3. 3 US American Literatures and Media Studienleistung
veranstaltungsübergreifend benotete Prüfungsleistung Studieninformation
23-ANG-AngPM3_a Profilmodul 3: American Studies 3.3 Literature and Media Studienleistung
veranstaltungsübergreifend benotete Prüfungsleistung Studieninformation

Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.

Konkretisierung der Anforderungen
Keine Konkretisierungen vorhanden
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