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610133 Einführung in die psychomotorische Förderung (GK) (WiSe 2017/2018)

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Lehrende

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Fachzuordnungen

Modul Veranstaltung Leistungen  
61-G-DM-2 Didaktik und Methodik der Sport- und Bewegungsfelder II Praxiskurs Didaktik und Methodik des Sportunterrichts: Einführung in die psychomotorische Förderung - Schwerpunkt inklusiver Sportunterricht Studienleistung
Studieninformation
veranstaltungsübergreifend benotete Prüfungsleistung Studieninformation

Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.

Studiengang/-angebot Gültigkeit Variante Untergliederung Status Sem. LP  
Sportwissenschaft / Master (Einschreibung bis SoSe 2014) EKJ; IB 01; M-TPS-9   2  
Sportwissenschaft / Master (Einschreibung bis SoSe 2014) JBU; M-TPS-4; M-TPS-5; M-TPS-7; IB 01   2  
Konkretisierung der Anforderungen

In dieser Veranstaltung werden die Grundlagen der psychomotorischen Bewegungserziehung in der Grundschule vermittelt. Es werden erlebnis- und wahrnehmungsorientierte Bewegungsangebote vorgestellt und die TeilnehmerInnen werden angeleitet, das praktisch Erfahrene zu reflektieren und in einen theoretisch fundierten Kontext einzuordnen. Im Fokus steht dabei die psychomotorische Förderung materialer, sozialer und personaler Kompetenzen von Kindern. Durch den Besuch einer Expertin aus der Psychomotorischen Förderstelle in Bielefeld erhalten die Studierenden Einblick in die Praxis der Psychomotorik und vor allem über Möglichkeiten zur Vermittlung förderbedürftiger Schülerinnen und Schüler an Förderstellen.
Im Rahmen des Seminars wird zudem das Konzept der Bewegungsbaustelle vorgestellt und erprobt. Dazu wird i.d.R. eine Grundschulklasse in das Seminar eingeladen und von den Studierenden angeleitet.

Lernraum
Teilnehmer*innen
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Sonstiges