In diesem Vertiefungskurs werden wesentliche Modelle für das Lehren und Lernen
Im Mathematikunterricht behandelt und bei der Planung konkreter Unterrichtsvorhaben umgesetzt.
Dazu gehören: Problemlösen und Modellieren, Argumentieren und Begründen, Spielen im Mathematikunterricht, Digitale Lernpfade im Mathematikunterricht, Selbständiges Lernen im Mathematikunterricht.
Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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Module | Course | Requirements | |
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24-DHR2 Didaktik 2 | Seminar zur Vertiefung in Mathematikdidaktik | Study requirement
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Student information |
24-DHR2_ver1 Didaktik 2 | Seminar zur Vertiefung in Mathematikdidaktik | Study requirement
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24-DHR3-VRPS Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (HRSGe) | Didaktisches Seminar zur Vertiefung 1 (2 SWS) | Study requirement
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Student information |
Didaktisches Seminar zur Vertiefung 2 (2 SWS) | Study requirement
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
A corresponding course offer for this course already exists in the e-learning system. Teaching staff can store materials relating to teaching courses there: