300106 Einführung in die Rechtssoziologie (S) (WiSe 2017/2018)
Contents, comment
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Dass Recht zentral für jede soziale Ordnung ist, leuchtet unmittelbar ein. Und doch tun sich Soziolog_innen oftmals schwer, Recht soziologisch einzufangen. Wie ebendies seit über hundert Jahren versucht wurde, wird in diesem Seminar besprochen. Dabei wird es auch und gerade um das Verhältnis der Sozialwissenschaften zum Recht und zur Rechtswissenschaft gehen.
Nach einem einführenden Block (I. Was ist Recht? II. Wie wurde und wird über Recht sozialwissenschaftlich gedacht?) werden (III.) ausgewählte Klassiker im Original gelesen (E. Ehrlich, M. Weber & N. Luhmann). In Teil IV. sind die Studierenden eingeladen, aus „Neuen Theorien des Rechts“ zu wählen (z.B. zwischen Critical Legal Studies, Bourdieu, Agamben, Neuro-Theorien). Zum Abschluss (V.) werden „Neueste Theorien des Rechts“ diskutiert (G. Teubner, New Legal Realism, Übersetzungstheorie).
Requirements for participation, required level
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Einführung in soziologische Theorie(n) und Grundbegriffe wünschenswert.
Bibliography
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(zur Einführung)
Baer, Susanne (2017): Rechtssoziologie. Eine Einführung in die interdisziplinäre Rechtsforschung. 3. Auflage. Nomos: Baden-Baden (NomosLehrbuch).
Buckel, Sonja; Christensen, Ralph; Fischer-Lescano, Andreas (Hg.) (2008): Neue Theorien des Rechts. 2. Aufl. Stuttgart: Lucius & Lucius.
Teaching staff
Dates ( Calendar view )
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
|---|
Subject assignments
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 30-M29 Fachmodul Recht und Regulierung | Seminar 1 oder Vorlesung mit Übungsanteil | Study requirement
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Student information |
| Seminar 2 | Study requirement
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Student information | |
| - | Graded examination | Student information | |
| 30-SU4S Sozialwissenschaften im Sachunterricht | Gesellschaftliches Schlüsselproblem (Vertiefung) | Graded examination
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Student information |
| 30-SU5S Didaktik der Sozialwissenschaften im Sachunterricht | Gesellschaftliches Schlüsselproblem | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Studieren ab 50 |
Ihre Aktive Teilnahme/Studienleistung dokumentieren Sie durch eine (1) aktive Teilnahme und (2) das Hochladen von drei Kommentaren im eKVV-Lernraum. Kommentare haben einen Umfang von ca. 1 Seite und fassen (1) kurz den Kern des zu besprechenden Textes zusammen sowie (2) stellen oder diskutieren Fragen, die der Text aufgeworfen hat. Kommentare sind bis zum Montagabend vor den Sitzungen am Dienstag einzureichen.
Eine Hausarbeit, die so lang sein soll, wie es das Thema erfordert, 15 Seiten aber nicht deutlich überschreitet, ist für eine benotete Prüfungsleistung erforderlich. (Fächerspezifische Bestimmungen: Hausarbeit im Umfang von 10-22 Seiten)
- E-Learning Space
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- Coverage:
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- Notes:
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- Last update basic details/teaching staff:
- Thursday, July 20, 2017
- Last update times:
- Thursday, July 27, 2017
- Last update rooms:
- Thursday, July 27, 2017
- Type(s) / SWS (hours per week per semester)
- seminar (S) / 2
- Department
- Faculty of Sociology
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- Questions or correction requests for this course?
- Planning support
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