The way society is organised means that we all get made into members of various categories of people, such as judges, wives, or women. These categories of people may be brought into being by oppressive social arrangements; a clear case of this is the category of ‘slave’, which is brought into being by the unjust social practice of slavery. Understanding such cases of wrongful social construction is an interesting philosophical task. More complicated examples that may count as wrongful social construction include race and gender categories: some philosophers have argued that categories of people such as ‘woman’ and ‘Black’ are actually created by the unjust social practices of racism and sexism. However, many people value their membership in race and gender categories, even whilst acknowledging that they are bound up with oppression. This apparent tension is something that contemporary social justice movements must consider and respond to when they think about the ways in which social construction can be wrongful.
This seminar explores these issues in conversation with a recent book by Dr Jenkins, in which she argues that adopting a pluralist view about race and gender can solve this tension. A pluralist view is one that says that there is no single social category that corresponds to a gender label such as ‘woman’, but rather, various different social categories, each of which is important in a different way. For the pluralist, there is no one thing that it is to be a woman, but rather, many different things that we might have in mind on different occasions when we say that someone is a woman. Some of these are wrongful, but others are not, and some even support emancipatory politics. As well as examining Dr Jenkins’ view, the seminar will support participants to develop their own responses to these questions in collaboration with each other and with reference to the contemporary context.
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Dieses Seminar findet auf Englisch statt, es werden jedoch keine perfekten Englisch-Kenntnisse erwartet! Bitte lassen Sie sich wegen der Seminarsprache nicht vom Besuch der Veranstaltung abschrecken, sondern sehen Sie das als Chance, in wertschätzender Atmosphäre nicht nur ein philosophisch interessantes Thema zu behandeln, sondern nebenbei auch Ihr Englisch zu vertiefen.
Die im Seminar behandelten Texte finden Sie im Lernraum dieser Veranstaltung. Das Passwort für den Lernraum erfahren Sie nach Ihrer Anmeldung an lehre-rehm@uni-bielefeld.de.
Es empfiehlt sich, als Vorbereitung auf das Blockseminar bereits in der vorlesungsfreien Zeit eine (überschaubare) Auswahl der Texte aus dem Lernraum zu lesen. Dort finden Sie auch Tipps für Ihre Lektüre.
Sie können in diesem Seminar eine Studienleistung erbringen. Die Studienleistung besteht aus zwei Teilen: 1. einem vorbereitenden Teil in Form der Beantwortung einer Frage zum Buch von Katharine Jenkins (VOR dem Seminar, schriftlich, ca. 1 Seite, oder als mündlicher Beitrag im Seminar) und 2. einem Teil nach dem Seminar in Form eines kurzen Essays zu einem Thema aus dem Seminar (ca. 2 Seiten).
Wenn Sie Fragen haben, weitere Infos benötigen oder sich anmelden möchten, wenden Sie sich bitte an Prof. Dr. Michaela Rehm, lehre-rehm@uni-bielefeld.de.
Diese Veranstaltung kann als Graduierten-Seminar im Rahmen des fachwissenschaftlichen Masterstudiengangs Philosophie angerechnet werden.
DIES IST EIN FACHWISSENSCHAFTLICHES MASTER-SEMINAR.
An diesem Seminar können insgesamt maximal 10 Bachelor- und Master of Education-Studierende teilnehmen. Für alle Studierenden, die regulär im fachw. Master Philosophie eingeschrieben sind, gilt keine Teilnehmerbegrenzung.
Bei Master-Studierenden genügt für die Anmeldung eine Mail an lehre-rehm@uni-bielefeld.de mit der Betreffzeile „Anmeldung Gastprofessur“, Bachelor-Studierende verwenden bitte ebenfalls diese Betreffzeile und schreiben außerdem in der Mail 2-3 Sätze, weshalb sie teilnehmen möchten.
Bitte denken Sie daran, sich außerdem auch hier im EKVV einzutragen.
Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
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Geschlechterforschung in der Lehre |
Voraussetzung für die Vergabe von 3 Leistungspunkten ist die regelmäßige und aktive Teilnahme sowie das Erbringen des schriftlichen oder mündlichen Beitrags im Umfang von maximal 1200 Wörtern bzw. 10-20 Minuten.
Die Studienleistung besteht aus zwei Teilen: 1. einem vorbereitenden Teil in Form der Beantwortung einer Frage zum Buch von Katharine Jenkins (VOR dem Seminar, schriftlich, ca. 1 Seite, oder als mündlicher Beitrag im Seminar) und 2. einem Teil nach dem Seminar in Form eines kurzen Essays zu einem Thema aus dem Seminar (ca. 2 Seiten).
A corresponding course offer for this course already exists in the e-learning system. Teaching staff can store materials relating to teaching courses there: