250266 Übergänge im Jugendalter im Spannungsfeld von Normierung, Optimierung und Selbtspositionierung (S) (SoSe 2020)
Contents, comment
-
Institutionen des Sozial und (Aus)- Bildungssystems sind zentrale Schaltstellen lebenslaufbezogener Übergänge. Im Rahmen dieses Seminars soll grundlegend in Theorien des Lebenslaufs, der Lebensverlaufsphasen und biographischer Sozialisation eingeführt werden, um in einem zweiten Schritt exemplarisch Übergänge und Formen der pädagogischen Übergangsgestaltung aus institutioneller und aus biografisch-individueller Perspektive zu rekonstruieren. Übergangsforschung verbindet in ihrer Analyseperspektive die soziale Regulierung von Übergängen mit der Erforschung der subjektiven Bewältigung dieser Übergänge in biografischer Perspektive. Somit kommen einerseits konkrete Praxen und Politiken der pädagogischen Übergansgestaltung, anderseits das übergangsbezogene Handeln der Individuen in den Blick.
Das Seminar behandelt zwei größere Themenbereiche: Im ersten Themenbereich soll es um eine jugendtheorethische und gesellschaftstheoretische Einordnung des Themas "Übergänge" gehen. Im zweiten Themenbereich werden Übergänge im Jugendalter exemplarisch auf der Grundlage folgender Handlungsfelder und Themenbereiche erarbeitet. Dabei soll genügend Raum für ihre individuellen Schwerpunkte und Interessen bleiben:
- Übergänge von der Schule in das Ausbildungssystem/Beruf
- Bildungs- und Berufswahlentscheidungen im Lebenslauf
- Übergänge vom System stationärer Erziehungshilfen in das Erwachsenenleben
- ....In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: http://www.uni-bielefeld.de/erziehungswissenschaft/bie/faq.html.
Das Seminar findet ausschließlich online bzw. im „distance learning“ statt. Alle weiteren Informationen zu den Arbeitsformen finden Sie im Lernraumplus der Veranstaltung (Link im ekvv), der zum Seminartermin der jeweiligen Woche neue Materialien enthält.
Im Seminar sollen asynchrone Kommunikationsformen (individuelle Arbeit an Texten & Forum) und - insofern seitens der Studierenden die technischen Vorausetzungen vorhanden sind, sycnhrone Arbeitsformen (Webinare mit ZOOM) zur Anwendung kommen. Bitte schauen Sie 1*wöchentlich in den Lernraumplus, um auf dem Laufenden zu bleiben.
Requirements for participation, required level
-
Master of Arts: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Arts Erziehungswissenschaft im SoSe 2020
Teaching staff
Dates ( Calendar view )
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Mo | 14-16 | T2-213 | 20.04.-13.07.2020 |
Subject assignments
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 25-ME1 Allgemeine Grundlagen | E2: Lebensalter | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information |
| 25-UFP5 Fachdidaktik UFP | E1: Subjektentwicklung im Kindes- und Jugendalter | Study requirement
|
Student information |
| 25-UFP7 Abschlussmodul UFP | E1: Vertiefung Lernen und Entwicklung | Study requirement
|
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Studieren ab 50 |
Das Seminar setzt die Bereitschaft zu analytischer Auseinandersetzung mit dem Gegenstand und zu vertiefter Lektüre voraus. Die im Seminarplan angegebenen und zusammen ausgewählten Seminartexte sind Grundlage für die gemeinsame Arbeit und Diskussion im Seminar.
- E-Learning Space
- E-Learning Space
- Registered number: 71
- This is the number of students having stored the course in their timetable. In brackets, you see the number of users registered via guest accounts.
- eKVV participant management:
- eKVV participant management is used for this course.
- Show details
- Address:
- SS2020_250266@ekvv.uni-bielefeld.de
- This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
- If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_199338942@ekvv.uni-bielefeld.de
- Coverage:
- 26 Students to be reached directly via email
- Notes:
- Additional notes on the electronic mailing lists
- Email archive
- Number of entries 0
- Open email archive
- Last update basic details/teaching staff:
- Saturday, April 25, 2020
- Last update times:
- Monday, March 23, 2020
- Last update rooms:
- Monday, March 23, 2020
- Type(s) / SWS (hours per week per semester)
- seminar (S) / 2
- Department
- Faculty of Educational Science
- Questions or corrections?
- Questions or correction requests for this course?
- Planning support
- Clashing dates for this course
- Links to this course
- If you want to set links to this course page, please use one of the following links. Do not use the link shown in your browser!
- The following link includes the course ID and is always unique:
- https://ekvv.uni-bielefeld.de/kvv_publ/publ/vd?id=199338942
- Send page to mobile
-
Click to open QR code
Scan QR code:
- ID
- 199338942