610025 Bewegung und Sport als Prävention und Therapie neurologischer Erkrankungen (Typ: Seminar AB II) (S) (WiSe 2025/2026)

Contents, comment

Der Kurs ‚Bewegung und Sport als Prävention und Therapie neurologischer Erkrankungen‘ beginnt mit den physiologischen Grundkenntnissen des Nervensystems und der Physiologie verschiedener neurologischer Erkrankungen (Schädel-Hirn-Trauma, Epilepsie, Multiple Sklerose, Muskeldystrophie, Autismus-Spektrum-Störung, und ADHS). Dieses Wissen wird durch Sport und Bewegung als Präventions- und Behandlungsmethode für diese neurologischen Erkrankungen weiter vertieft.
Der Kurs besteht aus 5 Sitzungen zum Aufbau des theoretischen Hintergrunds, gefolgt von sechs Wochen Theorie zu den oben genannten Krankheiten und 3 praktischen Sitzungen (jede Woche werden 2 Krankheiten behandelt).
Am Ende des Kurses sollen die Studierenden folgende Kenntnisse erwerben
- die grundlegenden physiologischen Kenntnisse des Nervensystems
- physiologische Kenntnisse über verschiedene neurologische Störungen
- Kenntnisse der grundlegenden Wirkmechanismen bei Sport und Bewegung und neurologischen Störungen auf der Grundlage der aktuellen Literatur
- die Kompetenz, neurologische Störungen zu beurteilen und Sport und Bewegung entsprechend zu verordnen und anzuwenden.

Bibliography

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Kandel, E. R., Schwartz, J. H., & Jessell, T. M. (2021). Principles of Neural Science (6th ed.). McGraw-Hill.

Frontera, W. R. (Ed.). (2019). DeLisa's Physical Medicine and Rehabilitation: Principles and Practice (6th ed.). Wolters Kluwer.

Ziemann, U., & Hallett, M. (2015). Brain Stimulation: Methodologies and Interventions. Oxford University Press.

Boron, W. F., & Boulpaep, E. L. (2016). Medical Physiology (3rd ed.). Elsevier.

Lemke, M. R., & Reichmann, H. (Eds.). (2010). Bewegungstherapie in Neurologie und Psychiatrie: Evidenzbasierte Grundlagen für Rehabilitation, Prävention und Sport. Springer.

Graham, L. J., & Helliwell, B. (2021). Exercise and neuroplasticity in neurological diseases. Nature Reviews Neurology, 17(9), 605-618.

Ferreira, C. L., Teixeira-Coelho, F., Monteiro-Junior, R. S., & Lira, F. S. (2022). Exercise as an anti-inflammatory therapy for neurological disorders: A systematic review. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 138, 104763.

Teaching staff

Dates ( Calendar view )

Frequency Weekday Time Format / Place Period  
weekly Mi 8-10   13.10.2025-06.02.2026
one-time Mi 8-10 Uni Gymnastikhalle 03.12.2025
one-time Mi 8-10 Uni Gymnastikhalle 07.01.2026
one-time Mi 8-10 Uni Gymnastikhalle 04.02.2026

Subject assignments

Module Course Requirements  
61-HRSGe_GymGe-NAWI Naturwissenschaftliche Vertiefung Seminar AB II Study requirement
Student information
- Graded examination Student information
61-HRSGe_GymGe-V-2_a Fachdidaktische und fachwissenschaftliche Vertiefung II Seminar AB I-IV (Wahlpflicht) Ungraded examination
Student information
61-HRSGe_GymGe-V-2_a_ver1 Fachdidaktische und fachwissenschaftliche Vertiefung II Seminar AB I-IV (Wahlpflicht) Ungraded examination
Student information
61-P-PSB Profilierung in Sportpsychologie und Bewegungswissenschaft Veranstaltung 1 Study requirement
Student information
Veranstaltung 2 Study requirement
Student information
Veranstaltung 3 Study requirement
Student information
- Ungraded examination Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.


61-HRSGe_GymGe-NAWI Naturwissenschaftliche Vertiefung -> Sie müssen eine theoretische und eine praktische Präsentation über eine der unten genannten Krankheiten in einer kleinen Gruppe (max. 6 Schüler) durchführen. Sie haben die Möglichkeit, eine mündliche Prüfung abzulegen, wenn sie dies möchten.

Modul 61-HRSGe_GymGe-V-2_a Fachdidaktische und fachwissenschaftliche Vertiefung II / Modul 61-HRSGe_GymGe-V-2_a_ver1 Fachdidaktische und fachwissenschaftliche Vertiefung II -> Schreiben Sie eine 10-seitige Hausarbeit über eine der unten genannten Krankheiten mit dem Schwerpunkt auf der Auswirkung einer Sportart/eines Trainings (z.B. Die Wirkung von Schwimmen auf MS). Die Hausarbeit sollte einen Trainings-/Ausübungsplan enthalten.

61-P-PSB Profilierung in Sportpsychologie und Bewegungswissenschaft -> Sie müssen eine theoretische und eine praktische Präsentation über eine der unten genannten Krankheiten in einer kleinen Gruppe (max. 6 Schüler) durchführen. Sie haben die Möglichkeit, eine unbenotete Hausarbeit (10-seitige Hausarbeit über eine der unten genannten Krankheiten mit dem Schwerpunkt auf der Auswirkung einer Sportart/eines Trainings (z.B. Die Wirkung von Schwimmen auf MS)) zu schreiben, wenn Sie dies wünschen.

No eLearning offering available
Registered number: 30
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Limitation of the number of participants:
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Address:
WS2025_610025@ekvv.uni-bielefeld.de
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Coverage:
30 Students to be reached directly via email
Notes:
Additional notes on the electronic mailing lists
Last update basic details/teaching staff:
Saturday, April 26, 2025 
Last update times:
Tuesday, June 17, 2025 
Last update rooms:
Tuesday, June 17, 2025 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) / 2
Department
Faculty of Psychology and Sports Science / Department of Sports Science
Questions or corrections?
Questions or correction requests for this course?
Planning support
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ID
552437420