Während das Theater der Jugendlichen bereits seit vielen Jahren im Mittelpunkt der theaterpädagogischen Praxis in Schulen, Theatern und in der Offenen Jugendarbeit steht, ist das Theater mit Kindern lange Zeit "ein Stiefkind der Theaterpädagogik" (Gerd Taube) geblieben. Seit der Jahrtausendwende haben sich die Bemühungen um die Erarbeitung einer spezifischen Ästhetik und Methodik des Theaters mit Kindern allerdings verstärkt. Ziel des Seminars ist die Einführung in die Theorie und Praxis des Theaterspiels mit Kindern im Alter von 6 bis 12 Jahren. Neben der Diskussion der einschlägigen Forschungsliteratur werden wir uns auch praktisch mit Übungen und Spielweisen des Kindertheaters beschäftigen.
Gerd Taube (Hrsg.): Kinder spielen Theater. Methoden, Spielweisen und Strukturmodelle des Theaters mit Kindern. Berlin; Milow; Strasburg 2007.
Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
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weekly | Di | 10-12 | C02-235 | 20.10.2015-09.02.2016 |
Module | Course | Requirements | |
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23-GER-Gru-Lit Grundschulrelevante Aspekte der germanistischen Literaturwissenschaft | fachwissenschaftliche Vertiefung: Literaturwissenschaft | Study requirement
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Student information |
- | Graded examination | Student information | |
23-GER-PLit2 Gegenwartsliteratur und Medien | Veranstaltung 1 (mit Modulprüfung) | Study requirement
Graded examination |
Student information |
Veranstaltung 2 | Study requirement
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
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Germanistik / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | BaGerP3L | 2/5 | ||||
Germanistik (GHR) / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | BaGerP3L | 2/5 |