Module 25-UFP6-C Advanced: Migration Pedagogy, Civic- and International Education
Semester selection: WiSe 2026/2027 SoSe 2026 WiSe 2025/2026 SoSe 2025 WiSe 2024/2025 SoSe 2024 WiSe 2023/2024 SoSe 2023 WiSe 2022/2023 SoSe 2022 WiSe 2021/2022 SoSe 2021 WiSe 2020/2021 SoSe 2020 WiSe 2019/2020 SoSe 2019 WiSe 2018/2019 SoSe 2018 WiSe 2017/2018 SoSe 2017 WiSe 2016/2017 SoSe 2016 Previous...
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Hinweise zur Veranstaltungs- und Prüfungswahl:
Es ist eine Modulprüfung in diesem Modul zu erbringen. Die Modulprüfung wird vom Lehrenden der zur inhaltlichen Schwerpunktsetzung gewählten Veranstaltung abgenommen. In der Veranstaltung, in der die Modulprüfung erbracht wird, muss keine Studienleistung abgelegt werden.
Beschreibung des Portfolios:
Das Portfolio bezeichnet eine Zusammenstellung von Dokumenten, die den Lernverlauf eines Individuums beschreiben bzw. dokumentieren. Portfolios dienen dazu, Lernerfahrungen und -erfolge zu erfassen und Lernstrategien zu planen. Mit Hilfe des Portfolios sollen die Arbeitsergebnisse einer/ eines Studierenden aus einer Veranstaltung/ einem Modul dokumentiert werden. Ein Portfolio kann verschiedene Arbeiten von Exzerpten und Literaturrecherchen bis zu Lerntagebüchern oder Referaten enthalten. Die Dozentinnen/ Dozenten entscheiden jeweils, welche Leistungen für das Portfolio zu erbringen sind, dies kann je nach didaktischem Konzept der Veranstaltung/ des Moduls für alle Studierenden gleich sein, es kann aber auch individuell vereinbart werden. Die Bewertung des Portfolios erfolgt abschließend aufgrund einer Gesamtbetrachtung der Sammlung.
Beschreibung der Projektarbeit:
Die studienbegleitende Projektarbeit ist eine Einzel-/Gruppenarbeit, mit der ein definiertes Ziel in definierter Zeit erreicht werden soll. In den Projektarbeiten sollen die Studierenden nachweisen, dass sie komplexe Aufgabenstellungen bezogen auf die jeweiligen Modulinhalte Einzeln oder im Team zu lösen vermögen. Der als Prüfungsleistung jeweils zu bewertende Beitrag muss deutlich individuell erkennbar und bewertbar sein. Dies gilt auch für den individuellen Beitrag zum Gruppenergebnis.
E1: Migrationspädagogik and International Education (seminar)
| Reference no. | Teaching staff | Topic | Type | Dates | My eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250083 | Polat |
Postkoloniale Perspektiven auf Biographien und Subjektverhältnisse
Limited number of participants: 40 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
BS |
Fri 14-16 in T2-204 [09.12.2016] Vorbesprechung
Fri 14-20 in T2-204 [20.01.2017] Sat 10-18 in T2-204 [21.01.2017] Fri 14-20 in T2-213 [03.02.2017] Sat 10-18 in T2-213 [04.02.2017] |
|
| 250115 | Richter |
Immer Ärger mit der Kultur – Der Kulturbegriff zwischen rassistischer Instrumentalisierung und der Kritikperspektive der cultural studies
Limited number of participants: 40 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
S | Fri 10-12 in Q0-101 [21.10.2016-10.02.2017] |
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| 250117 | Machold | Intersektionalität als Perspektive für eine Pädagogik in der Migrationsgesellschaft Electronic course catalogue (eKVV) participant management | S | Tue 14-16 in Q0-107 [18.10.2016-07.02.2017] |
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| 250118 | Machold | Diskriminierung und Bildung in der Migrationsgesellschaft Electronic course catalogue (eKVV) participant management | S | Tue 8:30-10:00 s.t. in Q0-119 [18.10.2016-07.02.2017] |
|
| 250119 | Carnin | Migrationspädagogische Blicke auf FluchtMigration Electronic course catalogue (eKVV) participant management | S | Thu 14-16 in U2-205 [20.10.2016-09.02.2017] |
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| 250379 | Purrmann | Das Phänomen der interkulturellen Kompetenztrainings - eine kritische Betrachtung des internationalen Diskurses / The phenomenon of intercultural competence trainings - a critical consideration of the international discourse (IT) Electronic course catalogue (eKVV) participant management | S |
Mon 14-16 in X-E0-212 [17.10.2016-10.02.2017]
Fri 12:00-18:00 in C2-144 [09.12.2016] Sat 10:00-16:00 in C2-144 [10.12.2016] |
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E2: Civic- and International Education (seminar)
| Reference no. | Teaching staff | Topic | Type | Dates | My eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250211 | Jütte |
Internationale Erwachsenenbildung
Limited number of participants: 30 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
S | Mon 12-14 in C01-226 [17.10.2016-10.02.2017] |
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| 250246 | Klein | Rechtsextremismus: Phänomen, Ursachen, Prävention Electronic course catalogue (eKVV) participant management | S | Tue 12-14 in Q0-119 [18.10.2016-07.02.2017] |
|
| 250309 | Zick, van de Wetering | Sozialer Druck im Kontext der Abwendung von kriminellen und autoritären sozialen Gruppen | S | Tue 16-18 in V2-205 [18.10.2016-10.02.2017] |
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| 250373 | Roth, Zick, Stetten |
Radikalisierungsdynamiken im Vergleich
Limited number of participants: 20 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
BS |
Sat 8-15 in Q0-109 [29.10.2016]
Sat 8-16 in X-E1-245 [26.11.2016] Sat 8-15:30 in X-E1-245 [14.01.2017] Sun 8-15:30 in X-E1-245 [15.01.2017] |
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| 250374 | Zick, Berghan |
Bildung und Ungleichwertigkeit
Limited number of participants: 40 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
BS |
Tue 16-18 in T2-213 [22.11.2016] Vorbesprechung
Fri 10-17 in T2-204 [27.01.2017] Sat 10-17 in X-E1-200 [28.01.2017] Fri 10-17 in T2-204 [03.02.2017] Sat 10-17 in X-E1-200 [04.02.2017] |
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Links
Uses
- Education as a School Subject / Master of Education (Enrollment from WiSe 16/17 onwards): Continuation Minor Subject (Advanced Secondary and Comprehensive Schools ('Gymnasium' and 'Gesamtschule'))
- Education as a School Subject / Master of Education (Enrollment until SoSe 2016): Continuation Minor Subject (Advanced Secondary and Comprehensive Schools ('Gymnasium' and 'Gesamtschule'))