Module 25-UFP6-V5 Fachbezogene Vertiefung: Migrationspädagogik

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Explanation regarding the elements of the module

Portfolio:
Das Portfolio bezeichnet eine Zusammenstellung von Dokumenten, die den Lernverlauf eines Individuums beschreiben bzw. dokumentieren. Portfolios dienen dazu, Lernerfahrungen und -erfolge zu erfassen und Lernstrategien zu planen. Mit Hilfe des Portfolios sollen die Arbeitsergebnisse eines Studierenden aus einer Veranstaltung/einem Modul dokumentiert werden. Ein Portfolio kann verschiedene Arbeiten von Exzerpten und Literaturrecherchen bis zu Lerntagebüchern oder Referaten enthalten. Die DozentInnen entscheiden jeweils, welche Leistungen für das Portfolio zu erbringen sind, dies kann je nach didaktischem Konzept der Veranstaltung/des Moduls für alle Studierenden gleich sein, es kann aber auch individuell vereinbart werden.
Die Bewertung des Portfolios erfolgt abschließend aufgrund einer Gesamtbetrachtung der Sammlung.

E1: Seminar aus Master Kernfach EW (seminar)

Reference no.	Teaching staff	Topic	Type	Dates
250352	Angod	Global Landscapes and Change Agents: Colonialism, Race, and Gender Course taught in English	S
250353	Schlupp	Das Phänomen der interkulturellen Kompetenztrainings - eine kritische Betrachtung des internationalen Diskurses / The phenomenon of intercultural competence trainings - a critical consideration of the international discourse (IT)	S	Thu 10-12 in C6-200 [10.10.-28.11.2019] Thu 10-12 in V2-135 [21.10.2019-31.01.2020]
250400	Mecheril	Was es hieße gebildet zu sein. Migrationspädagogische Erkundungen	S	Tue 16-18 in T2-227 [07.10.2019-31.01.2020]
250401	Mecheril	Integration oder Würde? Normative Referenzen pädagogischer Arbeit in der Migrationsgesellschaft	S	Mon 16-18 in X-E0-222 [14.10.2019-31.01.2020] Mon 16-18 in D2-152 [25.11.2019]
250402	Richter	Gerechtigkeit als Privileg? Globale Gerechtigkeit unter dem Blickwinkel weißer Privilegien, transnationaler Ausbeutungsketten und postkolonialer Kritik Limited number of participants: 40 Electronic course catalogue (eKVV) participant management	S	Thu 12-14 in X-E0-202 [08.10.2019-30.01.2020]

E2: Seminar aus Master Kernfach EW (seminar)

Reference no.	Teaching staff	Topic	Type	Dates
250352	Angod	Global Landscapes and Change Agents: Colonialism, Race, and Gender Course taught in English	S
250353	Schlupp	Das Phänomen der interkulturellen Kompetenztrainings - eine kritische Betrachtung des internationalen Diskurses / The phenomenon of intercultural competence trainings - a critical consideration of the international discourse (IT)	S	Thu 10-12 in C6-200 [10.10.-28.11.2019] Thu 10-12 in V2-135 [21.10.2019-31.01.2020]
250400	Mecheril	Was es hieße gebildet zu sein. Migrationspädagogische Erkundungen	S	Tue 16-18 in T2-227 [07.10.2019-31.01.2020]
250401	Mecheril	Integration oder Würde? Normative Referenzen pädagogischer Arbeit in der Migrationsgesellschaft	S	Mon 16-18 in X-E0-222 [14.10.2019-31.01.2020] Mon 16-18 in D2-152 [25.11.2019]
250402	Richter	Gerechtigkeit als Privileg? Globale Gerechtigkeit unter dem Blickwinkel weißer Privilegien, transnationaler Ausbeutungsketten und postkolonialer Kritik Limited number of participants: 40 Electronic course catalogue (eKVV) participant management	S	Thu 12-14 in X-E0-202 [08.10.2019-30.01.2020]

E3: Modulbezogene Vertiefung (guided self-study)

Reference no.	Teaching staff	Topic	Type	Dates
250352	Angod	Global Landscapes and Change Agents: Colonialism, Race, and Gender Course taught in English	S
250353	Schlupp	Das Phänomen der interkulturellen Kompetenztrainings - eine kritische Betrachtung des internationalen Diskurses / The phenomenon of intercultural competence trainings - a critical consideration of the international discourse (IT)	S	Thu 10-12 in C6-200 [10.10.-28.11.2019] Thu 10-12 in V2-135 [21.10.2019-31.01.2020]
250400	Mecheril	Was es hieße gebildet zu sein. Migrationspädagogische Erkundungen	S	Tue 16-18 in T2-227 [07.10.2019-31.01.2020]
250401	Mecheril	Integration oder Würde? Normative Referenzen pädagogischer Arbeit in der Migrationsgesellschaft	S	Mon 16-18 in X-E0-222 [14.10.2019-31.01.2020] Mon 16-18 in D2-152 [25.11.2019]

Uses