Veranstaltungen aus den letzten Semestern:
Belegnr | Lehrende/r | Thema | Art | Termine | Mein eKVV |
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230387 | Settinieri | Zur Rolle der Kreativität im Spracherwerb | S | Mo 12-14 [13.10.2025-06.02.2026] |
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230394 | Settinieri | FAM-Projektseminar: Soziophonetik | S | Mo 14-16 [13.10.2025-06.02.2026] |
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230396 | Riemer, Settinieri |
Doktorandenkolloquium
Begrenzte Teilnahmezahl: 30 |
Ko | Di 16-19 (14-täglich) in D3-121 [21.10.2025-03.02.2026] nicht am 23. und 30.12.2025 |
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230482 | Settinieri |
Einführung in Deutsch als Zweitsprache I
Diese Veranstaltung ist eine "echte" M.Ed.-Veranstaltung; sie kann nicht vorstudiert werden. |
V | Mi 12-14 [13.10.2025-06.02.2026] |
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230484 | Settinieri |
Einführung in Deutsch als Zweitsprache II
Diese Veranstaltung ist eine "echte" M.Ed.-Veranstaltung; sie kann nicht vorstudiert werden. |
V | Mi 14-16 [13.10.2025-06.02.2026] |
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Belegnr | Lehrende/r | Thema | Art | Termine | Mein eKVV |
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230092 | Settinieri | Einführung in das Masterstudium eKVV Teilnahmemanagement | S | Do 10-12 in B2-215 [07.04.-18.07.2025] |
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230108 | Settinieri | Einführung in die Forschungsmethoden in der empirischen Fremdsprachenforschung | S |
Mo 14-16 in Y-1-200 [07.04.-18.07.2025]
Mo 14-16 in H11 [16.06.2025] |
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230112 | Settinieri, Borowski |
Doktorandenkolloquium
Begrenzte Teilnahmezahl: 30 eKVV Teilnahmemanagement |
Ko | Di 16-19 (14-täglich) in D3-121 [14.04.-18.07.2025] |
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230123 | Settinieri |
Mehrsprachigkeit in der Grundschule II
Diese Veranstaltung ist eine "echte" M.Ed.-Veranstaltung; sie kann nicht vorstudiert werden. Begrenzte Teilnahmezahl: 20 eKVV Teilnahmemanagement |
S | Mo 12-14 in X-E1-107 [07.04.-18.07.2025] |
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230126 | Settinieri |
Mehrsprachigkeit in der Grundschule IV
Diese Veranstaltung ist eine "echte" M.Ed.-Veranstaltung; sie kann nicht vorstudiert werden. Begrenzte Teilnahmezahl: 20 eKVV Teilnahmemanagement |
S | Di 12-14 in X-E0-212 [07.04.-18.07.2025] |
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230694 | König, Reinhardt, Riemer, Sauer, Schildhauer, Schirm, Settinieri | Bi:COFF:EE - Bielefelder Colloquium Fremdsprachen-Forschung Einblicke und aktuelle Entwicklungen | Ko |
Do 16-18 in E0-180 [24.04.2025]
Do 16-18 in H8 [08.05.2025] Do 16-18 in D3-121 [15.05.2025] Do 16-18 in D3-121 [22.05.2025] Mi 14-16 in D3-121 [04.06.2025] Do 16-18 in D3-121 [19.06.2025] ... |
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Belegnr | Lehrende/r | Thema | Art | Termine | Mein eKVV |
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230385 | Settinieri |
Mehrsprachigkeit in der Grundschule
Diese Veranstaltung ist eine "echte" M.Ed.-Veranstaltung; sie kann nicht vorstudiert werden. Begrenzte Teilnahmezahl: 20 eKVV Teilnahmemanagement |
S | Di 12-14 in T2-149 [08.04.-19.07.2024] |
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230551 | Settinieri | Neuere Studien zum Ausspracheerwerb und -didaktik | S | Mo 10-12 in X-E0-204 [08.04.-19.07.2024] |
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230580 | Settinieri | Einführung in die Forschungsmethoden in der empirischen Fremdsprachenforschung | S | Do 14-16 in X-E0-211 [08.04.-19.07.2024] |
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230583 | Settinieri | FAM-Projektseminar "Fragebogen" | S |
Do 10-12 in T2-205 [11.04.2024]
Do 10-12 in C01-204 [18.04.2024] Do 10-12 in D3-121 [25.04.2024] Do 10-12 in C01-204 [02.05.2024] Do 10-14 in C01-204 [16.05.2024] Do 10-12 in D3-121 [06.06.2024] ... |
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231178 | Reinhardt, Riemer, Sauer, Schildhauer, Schirm, Settinieri | Bi:COFF:EE - Bielefelder Colloquium Fremdsprachen-Forschung Einblicke und aktuelle Entwicklungen | Ko |
Mi 12:30-14 in C5-141 [17.04.2024] Jasmin Kilian (Bielefeld) Interkomprehension im Fokus des Lateinunterrichts (Latein/Spanisch)
Mi 12:30-14 in C01-136 [15.05.2024] Prof. Dr. Grit Liebscher (Waterloo, CAN) ‚Englisch‘ in der deutschen linguistic landscape (ausnahmsweise in C01-136) Mi 12:30-14 VOR ORT & ONLINE in D3-121 [29.05.2024] Prof. Dr. Peter Kuhlmann (Göttingen) Sprachsensibilität, Sprachbewusstheit und Sprachförderung im Lateinunterricht: Einblicke in Forschung und Unterrichtspraxis [auch via Zoom] Mi 12:30-14 in D3-121 [26.06.2024] Dr. Milene Mendes de Oliveira (Frankfurt/Oder & Potsdam) Communicative practice and culture: The case of virtual intercultural groups Mi 12:30-14 in D3-121 [10.07.2024] Prof. Dr. Udo Ohm (Bielefeld) Das DaZKom-Modell der Lehrkompetenz für einen registersensiblen Fachunterricht |
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