MSC Psychologie
Vorkenntnisse im Umfang von 10 LP in Klinischer Psychologie des Erwachsenenalters oder Klinischer Kinder- und Jugendpsychologie
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Do | 08:30-10 | X-E0-211 | 18.04.-28.07.2017
not on: 5/25/17 / 6/15/17 |
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| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 27-M-J Basics and Application: Clinical Psychology (Intervention) | J.2 Seminar zu einem Störungsbild | Study requirement
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Student information |
| J.3 Seminar zu aktuellen Themen der klinischen Psychologie | Study requirement
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Student information | |
| 27-M-J_a Basics and Application: Clinical Psychology | J.3 Vertiefungsseminar | Study requirement
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| 27-M-L Basics and Application: Clinical Psychology: Counselling and Intervention for Children and Adolescents | L.2 Entwicklungsförderung | Study requirement
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Student information |
| 27-M-L_a Basics and Application: Clinical Psychology: Intervention for Children and Adolescents | L.2 Praxis der Diagnostik, Prävention und Intervention (Kinder und Jugendliche) | Study requirement
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
Im Seminar wird anhand verschiedener Störungsbilder und deren Symptomatik (emotional, kognitiv, verhaltensorientiert) das kognitive Umstrukturieren anhand der Entwicklung altersorientierter Metaphern bzw. therapeutischer Geschichten eingeübt. Hierzu ist die Kenntnis der häufigsten Störungsbilder im Kindes- und Jugendalter und deren altersorientierte Veränderung wichtig. Zudem sollten Kenntnisse der Diagnostik der Störungsbilder vorhanden sein.