Nach Watzlawick beinhaltet Kommunikation immer eine Informations- und eine Beziehungsebene. Je nach Intention oder Persönlichkeit der Beteiligten müssen die Anteile der indirekt kommunizierten Informationen immer wieder neu definiert werden. Im Zentrum des Gesprächs steht in der Regel eine Information, die mit einer bestimmten Intention von einem sprechenden Kommunikanten mit dessen individueller Körpersprache und Stimme zu einem Partner transportiert wird. So wird jede Information immer auch zur Information über den Informanten, also eine Selbstpräsentation. Je authentischer diese körperlichen Mittel in den Dienst der Informationsübermittlung gestellt werden können, umso mehr wird die Wirkung des Inhalts optimiert.
Die besonderen Anforderungen der Vielfältigkeit alltäglicher und beruflicher Kommunikationssituationen an die Stimme, das Sprechen und die Körpersprache bedürfen einer intensiven Übung. Die Komplexität der Sprech- und Kommunikationssituationen, die selten frei von Emotionen sind, erfordert eine instrumentelle Beherrschung des Sprechinstrumentes, um angemessen mit den anstehenden Situationen umgehen zu können. Die Kommunikationswirkung kann optimiert werden, wenn die Zusammenhänge und Wechselwirkungen der beteiligten Faktoren bewußt gemacht und professioneller eingesetzt werden können.
Das Seminar thematisiert relevante Situationen und entwickelt Strategien, um sie stimmlich-sprecherisch und kommunikationsangemessen ökonomisch zu bewältigen.
Leistungen können wie folgt erbracht werden:
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| wöchentlich | Mi | 18-20 | C0-269 | 13.10.2008-06.02.2009
nicht am: 24.12.08 / 31.12.08 |
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| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Germanistik / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | Kern- und Nebenfach | BaGerPoB1; BaGerP1K | 2/5 | |||
| Germanistik / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | BaGerPoB1; BaGerP1K | 2/5 | ||||
| Germanistik (GHR) / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | Kern- und Nebenfach | BaGerPoB1; BaGerP1K | 2/5 | |||
| Germanistik (GHR) / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | BaGerPoB1; BaGerP1K | 2/5 | ||||
| Germanistik/Deutsch | SI/SII; LIN | HS |