510050 Forschungsethik (4 UE) (S) (WiSe 2026/2027)

Das Seminar richtet sich an Promovierende und behandelt zentrale Grundlagen der Forschungsethik, auch im Hinblick auf die Planung und Umsetzung von Promotionsprojekten.

Dieses Angebot besteht aus zwei jeweils 90-minütigen Seminaren (je 2 UE). Optional kann zusätzlich eine kurze mündliche oder schriftliche Reflexion zu forschungsethischen Aspekten der eigenen Promotion eingereicht werden. Dafür wird eine weitere Unterrichtseinheit (1 UE) vergeben, sodass insgesamt bis zu 5 UE erworben werden können.

• Die Studierenden können zentrale medizinethische Kodizes (Nürnberger Kodex, Deklaration von Helsinki, Belmont Report) benennen, historisch einordnen und deren Bedeutung für das heutige Professionsverständnis wissenschaftlicher Forschung erläutern.
• Die Studierenden können grundlegende ethische und grundrechtliche Bezüge der Forschung (Menschenwürde, körperliche Unversehrtheit, informationelle Selbstbestimmung) benennen und auf Forschungsvorhaben beziehen.
• Die Studierenden können die Elemente der informierten Einwilligung (Kompetenz, Disclosure, Understanding, Voluntariness, Consent) erklären und auf unterschiedliche Forschungskontexte anwenden.
• Die Studierenden können typische Probleme der Aufklärungspraxis (z. B. Verständnisdefizite, Informationsüberlastung) erkennen und einordnen.
• Die Studierenden können das therapeutische Missverständnis definieren und dessen ethische Relevanz für Forschungssituationen erläutern.
• Die Studierenden können Vulnerabilität definieren, vulnerable Personengruppen identifizieren und Anforderungen an zielgruppenspezifische Aufklärung benennen.
• Die Studierenden können Rollenkonflikte zwischen Forschung und klinischer Versorgung erkennen und ethisch einordnen.
• Die Studierenden können zentrale ethische Fragestellungen im eigenen Promotionsprojekt identifizieren.