Die Studierenden haben die Möglichkeit, die BPSt in einer Kindertagesstätte oder in einer Einrichtung der öffentlichen Kinder- und Jugendarbeit durchzuführen. Die Praxisstudie beginnt mit einem einführenden Blockseminar in den Semesterferien. Die eigentliche Praxisphase findet semesterbegleitend statt. Die Studierenden führen ein bis zweimal in der Woche für ein bis zwei Stunden chemische Experimente mit Vorschulkindern durch und führen diese so an naturwissenschaftliche Phänomene und deren Erklärungen heran. Die Experimente und deren Erklärungen werden von den Studierenden dabei selbständig zusammengestellt. Den Kontakt zu den Einrichtungen stellen die Studierenden ebenfalls eigenständig her und besprechen in diesem Rahmen auch die Experimentiertage und –zeiten mit den verantwortlichen Personen der Einrichtungen.
In einem Begleitseminar, welches alle zwei Wochen stattfinden wird, werden Erfahrungen der Studierenden ausgetauscht, diskutiert und reflektiert.
Die Veranstaltung richtet sich an Studierende mit dem Schwerpunktfach Sachunterricht
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| block | Block | F1-205 | 04.-07.10.2016 | ||
| every two weeks | Do | 10-12 | F1-205 | 17.10.2016-10.02.2017 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 25-BiWi11 Assessment and Support: Study in the Professional Field Berufsfeldbezogene Praxisstudie Diagnostik und Förderung | E3: Berufsfeldbezogene Praxisstudie (Praxisphase und vorbereitende und/oder begleitende Veranstaltung) | Ungraded examination
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.