Die Veranstaltung wird die Studienprojekte im Praxissemester und das Praxissemester selbst mit Hilfe eines Praxisforschungs-Projekts vorbereiten, dass an einer Schule zum Thema "Inklusion" stattfindet. Damit ergibt sich für alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer die Chance, den gesamten Ablauf solch eines Projekts mitzugestalten, nachzuvollziehen und zu reflektieren. Die Projektskizze wird ebenfalls im Rahmen dieses Projekts verfasst. Für diese Seminarkonzeption ist regelmäßige Mitarbeit auch außerhalb des Seminarraums erforderlich. Das Seminar wird das Projekt arbeitsteilig vorbereiten, an der Schule durchführen, auswerten und der Schule zu den Ergebnissen Bericht erstatten. Etwa vier bis fünf Termine finden an der Schule statt, die im Stadtgebiet Bielefeld liegt. Mitfahrgelegenheiten usw. werden organisiert. Wichtig ist auch die Bereitschaft, sich an der Evaluation des Seminars zu beteiligen!
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Di | 12-14 | Q0-109 | 17.10.2016-10.02.2017
not on: 11/1/16 / 12/27/16 / 1/3/17 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 25-BiWi16-VRPS Preparation and Reflection of the Teaching Experience Semester ("Praxissemester") Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (HRSGe/GymGe) | E1: Fallforschung / Forschendes Lernen (VPS) | Study requirement
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.