Das Seminar beschäftigt sich mit kulturellen Repräsentationen des internen bewaffneten Konflikts in Peru (ca. 1980–2000), der „época de violencia“, die geprägt war von dem brutalen Vorgehen der maoistisch-kommunistischen Bewegung Sendero Luminoso, dem hinzutretenden Movimiento Revolucionario Tupac Amaru (MRTA) und massiver staatlicher wie parastaatlicher Gegengewalt. Anhand literarischer, photographischer und filmischer Annäherungen an den Konflikt werden die Ereignisse mit Blick auf kollektive soziale Traumata, Erinnerungsarbeit und gesellschaftliche Unifikationsprozesse besprochen. Das Seminar wird dabei intermedial gestaltet: Behandelt werden Texte von Mario Vargas Llosa und Karina Pacheco sowie das Fotoprojekt „Yuyanapaq“ („=Para recordar“) der staatlich eingerichteten Comisión de la Verdad y Reconciliación. Auch Filme wie „Paloma de papel“ (2003) und „La hora final“ (2017) werden gemeinsam analysiert und perspektivisch eingeordnet.
Ein Teil des Kurses wird nach Absprache mit den Seminarteilnehmenden auf Spanisch gestaltet, Spanischkenntnisse mindestens auf Niveau B1 werden daher vorausgesetzt.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| wöchentlich | Do | 10-12 | 12.10.2026-05.02.2027 |
| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
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| 23-ROM-B3-S_a Profilmodul Literaturwissenschaft Spanisch Profilmodul Literaturwissenschaft Spanisch | Literatur im kulturhistorischen Kontext | Studienleistung
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Studieninformation |
| Vertiefungsseminar "Autor/innen – Werke – Gattungen" oder "Literatur im kulturhistorischen Kontext“ mit Lektüreschwerpunkt | benotete Prüfungsleistung
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Studieninformation | |
| 23-ROM-B4_a Profilmodul Kultur- und Medienwissenschaft Profilmodul Kultur- und Medienwissenschaft | Kulturelle Grundlagen sprachlicher und literarischer Kommunikation | Studienleistung
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Studieninformation |
| Medientechniken und -praktiken in Geschichte und Gegenwart | Studienleistung
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Studieninformation | |
| Vertiefungsseminar "Kulturelle Grundlagen sprachlicher und literarischer Kommunikation" oder "Medientechniken und -praktiken in Geschichte und Gegenwart" mit Lektüreschwerpunkt | benotete Prüfungsleistung
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Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.