Gladiatoren und Sklaven, Soldaten und Eroberung, Stadtleben und Wasserleitungen, Bauern und Landwirtschaft: Das Alte Rom bietet ein reiches Feld von Anschauung und Erkenntnis, wenn es zu verstehen und zu zeigen gilt, wie aus Vergangenheit Geschichte und aus Überlieferungen historische Einsichten werden. Es bietet außerdem vieles, was spannend, sinnfällig und fremdartig ist, fördert und befriedigt also auch die Neugierde. Der Kurs legt die Grundlage dafür, Kindern im früheren Lernalter einen Weg in die römische Antike und damit in die Geschichte überhaupt zu weisen. Dabei werden exemplarisch am Römischen Kaiserreich zentrale Lebensformen und Alltagserfahrungen antiker Menschen (Wohnen, Ernährung, Arbeiten, Feiern, Familie, Kindererziehung, Religion, Krieg, Werteordnungen, politisches Leben etc.) behandelt.
Zusätzlich zur Vermittlung einer fundierten Sachkenntnis führt der Grundkurs in die Grundlagen des historischen Arbeitens und wissenschaftlicher Textarbeit ein. Die Veranstaltung wird von einem Tutorium begleitet, außerdem ist eine eintägige Exkursion nach Xanten verpflichtender Bestandteil des Grundkurses.
M. Beard: SPQR. Die tausendjährige Geschichte Roms, Frankfurt/M. 2023.
R. Knapp: Römer im Schatten der Geschichte, 4. Aufl., Stuttgart 2012.
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 22-SU12G History and Teaching History in Primary Schools | Grundkurs Historische Lebenswelten | Graded examination
|
Student information |
| 80-SU-G Historical Education in Integrated Studies for Primary Education | Grundkurs Historische Lebenswelten | Graded examination
|
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.