In dieser Veranstaltung stehen „Transitionsmodelle des Elementar-/ Primar-/ Sekundarbereichs einschließlich der Kooperation mit weiteren Institutionen“ (Modulbeschreibung BiWi 13) im Fokus. Der ihnen zugrundeliegende Erziehungs- und Bildungsauftrag wird erarbeitet. Ausgehend von „Konzepten des frühen Lernens, der Prinzipien der Kindgemäßheit und Grundlegung von Bildung werden elementar- und grundschulpädagogische Handlungsfelder“ (ebd.) in den Blick genommen. Es erfolgt eine Auseinandersetzung mit dem Schulanfang und dessen vielfältigen Herausforderungen. Näher beleuchtet werden Übergangskonzepte sowie die Klassenlehrer:innenfunktion unter der Perspektive der Stärkung von Selbst- und Sozialkompetenzen.
In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/studiendekanat/studienorganisation/platzvergabe/
M.Ed. BiWi G / G ISP: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Education BiWi Grundschule bzw. Grundschule mit integrierter Sonderpädagogik im WiSe 2026/27
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Mi | 10-12 | 12.10.2026-05.02.2027 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 25-BiWi13 Pedagogy of the Elementary and Primary Sector Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs | E2: Konzepte und Aufgaben der Schuleingangsphase und der Übergangsgestaltung | Study requirement
|
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.