Geschichtsstudium und dann? Die Wege vom Geschichtsstudium in den Beruf sind meist individueller und vielfältiger als bei anderen Fächern. Die Relevanz historischer Perspektiven und die Fähigkeiten von Geschichtsstudierenden müssen oftmals erst erklärt werden. In komplexen Zusammenhängen denken zu können, Quellen einschätzen und überprüfen zu können sind jedoch gerade während des aktuellen technologischen Wandels relevanter denn je. Die Veranstaltung richtet sich sowohl an Lehramtsstudierende als auch an Studierende des fachwissenschaftlichen Studienprofils und verfolgt zwei Ziele: zum einen leitet sie eine berufliche Orientierung an, zeigt etwa konkrete Berufsfelder und beispielhafte Wege in den Beruf auf. Zum anderen soll sie das Bewusstsein für die Besonderheiten des eigenen Fachs und die Rolle von historischem Denken in Gesellschaft und Berufswelt schärfen. Zudem gibt das Seminar soll - vor allem für fachwissenschaftlich orientierte Studierende – Hilfestellungen für die Wahl eines Praktikums; für Studierende mit Lehramtsoption soll sie Raum geben, um die eigenen beruflichen Ideen zu reflektieren und mögliche Alternativen kennenzulernen.
Neben den klassischen, fachnahen Berufsfeldern wie Schule, Wissenschaft, Museum und Archiv wird in der Lehrveranstaltung ein Schwerpunkt auf die Tätigkeitsfelder in der Kultur- sowie Bildungs-/Vermittlungsarbeit gelegt.
Es wird dringend empfohlen, die Veranstaltung frühestens im zweiten Semester der geschichtswissenschaftlichen BA-Studiengänge zu besuchen! Ein Grundmodul sollte bereits abgeschlossen sein.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Di | 12-14 | 12.10.2026-05.02.2027 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 22-2.2 Methodology Methodikmodul | Grundseminar Geschichtsvermittlung | Graded examination
|
Student information |
| 22-2.2_a Methodology Methodikmodul | Grundseminar Geschichtsvermittlung | Study requirement
Graded examination |
Student information |
| 22-2.4_a Subject Didactics Methodology Fachdidaktisches Methodikmodul | Grundseminar Geschichtsvermittlung | Study requirement
Graded examination |
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.