Das Modul „Methoden 1“ dient dazu, dass Sie erfahren, wie sich wissenschaftliches Denken und Schreiben von Alltags-wissen unterscheiden und wie wir als Gesundheitswissenschaftler*innen forschen, argumentieren und kommunizieren. Es bereitet Sie hierdurch auf das Schreiben Ihrer ersten gesundheitswissenschaftlichen Hausarbeit vor.
Ziel dieser Veranstaltung ist, dass Sie mit den Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens vertraut sind, d. h.:
• Sie können eine wissenschaftliche Fragestellung entwickeln und mit dem im ersten Semester erlernten Fachwissen strukturiert bearbeiten.
• Sie können wissenschaftliche Literatur recherchieren und deren Qualität und Relevanz bewerten für die Beantwor-tung Ihrer Frage.
• Sie können Kernaussagen wissenschaftlicher Texte exzerpieren.
• Sie können eine wissenschaftliche Argumentation strukturieren und eine wissenschaftliche Position vertreten.
• Sie können die Regeln guten wissenschaftlichen Arbeitens anwenden.
• Sie haben die gesundheitswissenschaftliche Ausdrucksweise kennengelernt.
• Sie haben die Chancen und Grenzen textgenerierender KI beim wissenschaftlichen Schreiben reflektiert und können sie im erlaubten Rahmen einsetzen.
Zusätzlich haben Sie Strategien für selbstorganisiertes Lernen kennengelernt und Ihr Kommunikationsverhalten reflek-tiert und weiter ausgebaut.
Esselborn-Krumbiegel, H. (2022). Richtig wissenschaftlich schreiben: Wissenschaftssprache in Regeln und Übungen (7. aktualisierte Auflage). UTB. https://doi.org/10.36198/9783838558639
Kolip, P. & Schmidt, B. (2023). Schreiben in Sozialarbeits- und Gesundheitswissenschaften: Er-folgreich in interdisziplinä-ren Studiengängen. UTB. https://doi.org/10.36198/9783838560502
Kühtz, S. (2021). Wissenschaftlich formulieren: Tipps und Textbausteine für Studium und Schule (6., aktualisierte und erweiterte Auflage). UTB. https://doi.org/10.36198/9783838554952
Frank, A., Haacke, S. & Lahm, S. (2007). Schlüsselkompetenzen: Schreiben in Studium und Beruf. Metzler.
Wolfsberger, J. (2021). Frei geschrieben: Mut, Freiheit und Strategie für wissenschaftliche Abschlussarbeiten (5., bear-beitete Auflage). UTB. https://doi.org/10.36198/9783838557403
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Di | 12-14 | 12.10.2026-05.02.2027 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 40-BPH_2 Methods 1: Introduction Methoden 1: Einführung | ME1 Wissenschaftliches Arbeiten I | Study requirement
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Student information |
| 40-M2_a Introduction to public health Einführung in die Gesundheitswissenschaften | BHC 11b; Einführung in die Gesundheitswissenschaften | Study requirement
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
Die Prüfungsleistung (Hausarbeit) wird in der Übung erbracht.
Im Rahmen dieser Veranstaltung sind Studienleistungen in Form von bis zu 3 schriftlichen Beiträgen im Umfang von insgesamt ca. 4 Seiten bzw. aktiver Beteiligung an Beispielaufgaben zu erbringen.