250167 Zeit und Zeitlichkeit als Schul-/Kursthema (S) (SoSe 2006)
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Zeit ist bewusst und unbewusst eine zentrale Kategorie unseres gesellschaftlichen und individuellen Lebens. Aber was ist "Zeit" eigentlich? Diese Frage hat seit Jahrtausenden die Menschen beschäftigt. Die Veranstaltung will - ausgehend von unserer alltäglichen Zeiterfahrung und Zeitvorstellung - in diese Diskussion einführen und einen ersten Überblick erarbeiten. Ein weiterer Aspekt ist: Wie lässt sich dieses Thema in schulischen und ausßerschulischen Kontexten vermitteln?
Bibliography
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A. Aveni: Rhythmen des Lebens: Eine Kulturgeschichte der Zeit. Stuttgart: Klett 1991.
R. Levine: Eine Landkarte der Zeit: Wie Kulturen mit der Zeit umgehen. München: Piper 1997
K. Mainzer: Von der Urzeit zur Computerzeit. München: C. H. Beck. 2. 1996
Teaching staff
Dates ( Calendar view )
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
|---|
Subject assignments
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaftliches Studium für Lehramt | H.C.1 | scheinfähig HS | |||||
| Frauenstudien | (Enrollment until SoSe 2015) | ||||||
| Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom | (Enrollment until SoSe 2008) | H.3.1 | scheinfähig HS | ||||
| Studieren ab 50 |
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- seminar (S) / 2
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- Faculty of Educational Science
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