240330 Größen und Messen im Mathematikunterricht der Grundschule (S) (WiSe 2026/2027)

Ausgehend von curricularen Vorgaben, fachlichen Grundlagen und theoretischen wie empirischen Befunden werden die Größenbereiche Längen, Gewichte, Geldwerte, Zeitspannen, Flächeninhalte, Volumina und Digitale Daten systematisch erarbeitet. Mess-Systeme und Messinstrumente finden dabei ebenso Berücksichtigung wie die Entwicklung von Größenvorstellungen und Messfertigkeiten. Weiterhin werden auch die Beziehungen des Inhaltsbereichs „Größen und Messen“ zu „Zahlen und Operationen“ sowie „Raum und Form“ untersucht sowie die Ziele, Funktionen und Aufgabentypen des klassischen Sachrechnens behandelt und hinsichtlich ihrer Aktualität reflektiert.

Eine Studienleistung wird über die Bearbeitung von Aufgaben sowie die Präsentation und Diskussion der Arbeitsergebnisse erbracht.
Eine Prüfungsleistung wird durch die erfolgreiche Teilnahme an einer eKlausur im Anschluss an das Seminar erbracht.