Das Fegefeuer wurde als Jenseitsort neben Himmel und Hölle im ausgehenden 12. Jahrhundert genauer definiert wird. Jenseitsvorsorge bedeutete seitdem nicht nur, die Hölle (als ewige Verdammnis gedacht) zu vermeiden, sondern auch zu versuchen, für sich selbst wie für verstorbene Angehörige den Aufenthalt im Fegefeuer möglichst zu verkürzen. Das Fegefeuer hat die Vorstellung von Christen über die Jahrhunderte hinweg in Konjunkturen intensiv beschäftigt und ihre Praktiken beeinflusst. Dabei veränderten sich Definitionen, Darstellungen von und Bezüge zum Fegefeuer immer wieder.
Anhand der Aufsätze aus dem Sammelband von Guillaume Cuchet (Hg.), Le purgatoire. Fortune historique et historiographique d'un dogme, Paris 2012, erschließen wir uns Fegefeuervorstellungen und mit ihnen verbundene Frömmigkeitspraktiken aus der Zeit zwischen dem 12. und 21. Jahrhundert. Außerdem greifen wir punktuell auf das grundlegende Werk von Jacques LeGoff, La naissance de purgatoire, Paris 1981 und die Arbeit von Jacques Chiffoleau, La comptabilité de l'au-delà. Les homme, la mort et la religion dans la région d'Avignon à la fin du moyen âge (vers 1320 - vers 1420), Rom 1980 zurück. Die Lektüre dieser Texte wird ergänzt durch das Lesen von französisch-sprachigen Lexikon- und Wikipedia-Artikeln und das Anhören von Vorträgen der genannten Autoren auf Youtube.
Neben der inhaltlichen Erschließung dieser Texte, geht es in der Übung auch darum, die Erfahrung zu machen, dass die Lektüre französischsprachiger wissenschaftlicher Literatur zu bewältigen ist, auch wenn man damit bisher keine Erfahrung hat und der Französischunterricht schon eine Weile zurückliegt.
Studierende müssen französische Sprachkenntnisse mitbringen, die in etwa drei Jahren Schulunterricht entsprechen.
Guillaume Cuchet (Hg.), Le purgatoire. Fortune historique et historiographique d'un dogme, Paris 2012
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
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| wöchentlich | Fr | 10-12 | 12.10.2026-05.02.2027 |
| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
|---|---|---|---|
| 22-2.1 Theoriemodul | Übung Sprache | Studienleistung
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Studieninformation |
| 22-2.2_a Methodikmodul | Übung Sprache | Studienleistung
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Studieninformation |
| 22-B4 Profilmodul Geschichtswissenschaft | Historische Orientierung | Studienleistung
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Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
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| Studieren ab 50 | |||||||
| Studieren ab 50 |
Regelmäßige aktive Teilnahme.
Gemäß den Modulbeschreibungen: 3-5 kleinere Übungsaufgaben nach Maßgabe der Veranstalterin, die insgesamt nicht mehr als 10 Stunden der Selbststudiumszeit beanspruchen. Die Studierenden bringen die Ergebnisse dieser Übungsaufgaben in die Sitzungen ein.