Digitale Medien ermöglichen Zugänge zu Räumen auf verschiedenen Ebenen. Mittels visueller und auditiver Medien können verschiedene Perspektiven auf denselben täglich genutzten und vertrauten Raum sichtbar werden (z.B. in Form digitaler Kartierungen oder Podcasts. Im Seminar wollen wir ausgehend von medientheoretischen und kulturwissenschaftlichen Grundlagen bestehende Formate der Raum-Vermittlung erkunden, und davon ausgehend eigene Projektideen entwickeln, die in studentischen Arbeitsgruppen im Laufe des Semesters realisiert und am Ende der Vorlesungszeit präsentiert werden. Dabei soll der uns umgebende Raum der Universität einen Bezugsrahmen für die Projekte bilden. Mediale Strategien, die zur Erkundung und Charakterisierung dieser Architektur genutzt werden können, werden im Rahmen des Seminars erprobt.
Abel, Alexandra (2020): „Architektur und Aufmerksamkeit“. In: Abel, Alexandra/Rudolf, Bernd (Hrsg.): Architektur wahrnehmen. Bielefeld: transcript, S. 21–47.
Böhme, Gernot (2023): Architektur und Atmosphäre, Boston, S. 105–150.
Bourdieu, Pierre (2018): Praktische Vernunft: zur Theorie des Handelns, Frankfurt am Main: Suhrkamp, S. 13–27.
Löw, Martina (2001): Raumsoziologie, Frankfurt am Main.S. 69–82.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Mi | 12-14 | F1-125 | 12.10.2026-05.02.2027
not on: 12/23/26 / 12/30/26 / 1/6/27 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 23-MeWi-HM5 Practical Course - Dealing with Media | Lehrveranstaltung I | Graded examination
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Student information |
| Lehrveranstaltung II | Study requirement
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Student information | |
| Lehrveranstaltung III | Study requirement
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Student information | |
| Lehrveranstaltung IV | Study requirement
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Student information | |
| 38-M4-KV_a Media Strategies of Cultural Mediation | Projektwerkstatt | Study requirement
Graded examination |
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.