In diesem Seminar werden wir uns mit dem Begriff der interaktiven Krise in verschiedenen Bereichen befassen (Alltag, Schule, Medizin).
Dabei steht die Frage im Fokus:
Was ist eine Krise?
Wie werden diese Krisen im Alltag, in der Schule und in der Medizin bearbeitet?
Unter Rückbezug auf wissenschaftliche Publikationen wird der Begriff der Krise erarbeitet und diskutiert werden. Im Anschluss werden wir an unterschiedlichen Beispielen interaktive Krisen betrachten und die Bearbeitung der Teilnehmer*innen dieser Krisen in den Blick nehmen.
Im Seminar wird sowohl auf wissenschaftliche Publikationen als auch empirisches Material (Videoaufnahmen) - soweit möglich - zurückgegriffen.
Es wird dringend empfohlen, die Einführung in die germanistische Linguistik als nötige Vorkenntnis bereits absolviert zu haben. Die Inhalte der Einführungsvorlesung werden als bekannt vorausgesetzt.
ACHTUNG
Wenn Sie einen Platz im Seminar erhalten haben (=grüner Pfeil), kommen Sie bitte unbedingt zur ersten Sitzung, um diesen zu behalten. Abwesenheit wird nur im Falle von Krankheit, Todesfällen in der Familie o.ä. akzeptiert - bitte schreiben Sie mir in diesen Fällen vor der ersten Sitzung eine Mail. Wer sich nicht zurückmeldet, verliert den Platz.
Das Gleiche gilt für Personen auf der Warteliste (gelber Status): Bitte kommen Sie zur ersten Seminarsitzung oder entschuldigen Sie sich für oben genannte Fälle per Mail, wenn Sie einen der frei werdenden Plätze erhalten möchten. Wenn ein Platz frei wird, werde ich diesen chronologisch nach Reihenfolge der Warteliste an die anwesenden oder entschuldigten Personen verteilen. Wer nicht anwesend oder entschuldigt war, verliert seinen Anspruch an der Seminarteilnahme.
Außerdem werden Studierende auf der Nicht-teilnehmend-Liste gebeten, ebenfalls zur ersten Sitzung zu kommen oder sich zu entschuldigen, wenn Sie ein ernsthaftes Interesse an der Teilnahme am Seminar haben. Wenn Plätze frei werden, werde ich diese an anwesende Personen verteilen.
Konkretisierung der Anforderungen
Die jeweilige Literatur ist zu den Sitzungen vorzubereiten. Im Seminar werden diese Texte als Basis für die Diskussion und spätere Arbeit an und mit den Daten verwendet.
Literatur wird im Moodle-Raum bereitgestellt.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| wöchentlich | Fr | 14-16 | 12.10.2026-05.02.2027 |
| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
|---|---|---|---|
| 23-GER-Gru-Ling Grundschulrelevante Aspekte der germanistischen Linguistik | Text und Gespräch | Studienleistung
|
Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.