Das Blockseminar führt in die Theoriegrundlagen von soziologischen Ansätzen ein, die die Medizin als ein Teilsystem der Gesellschaft begreifen und setzt diese Perspektiven mit jüngeren Entwicklungen im Gesundheits- und Medizinbereich in Beziehung. Ausgangspunkt ist die Frage, wie Medizin soziologisch beschrieben werden kann.
Während in der rollentheoretisch ausgerichteten Nachkriegssoziologie, besonders in den USA, Krankheitserfahrung und ärztliche Profession zu den klassischen Themen zählten und in den vergangenen Jahren vor allem die Science and Technology Studies das Feld intensiv bearbeitet haben, war die neuere Systemtheorie verhältnismäßig zurückhalten gegenüber dem Thema Medizin. Bisweilen scheint es gar, als übertrage sich deren Theoriearmut auf die soziologische Beobachtung. Das kann auch deshalb verwundern, weil die bestehenden Analysen der Medizin dieser einige interessante strukturelle Absonderlichkeiten attestieren, die sie von allen anderen gesellschaftlichen Funktionsbereichen abhebt – und die zu Anschlussüberlegungen einladen.
Im Seminar werden zunächst die von Niklas Luhmann zum Krankheitssystem veröffentlichten Texte und einige weitere systemtheoretische Ausarbeitungen gelesen und diskutiert. Daran anschließend richtet sich der Blick auf aktuelle Transformationsprozesse im Gesundheits- und Medizinsystem, wie etwa das Verschwimmen von Krankheit und Krankheitsrisiko, “Genetisierung”, “Evidence-Based Medicine” und “Personalized Medicine”. Dabei wird nach den Zusammenhängen mit tieferliegenden sozialen Veränderungen gefragt.
Die Studierenden lernen zentrale Begriffe und theoretische Grundannahmen der systemtheoretischen Medizinsoziologie zu verstehen und einzuordnen, Unterschiede und Anschlussstellen zwischen theoretischen Ansätzen zu identifizieren und eigene Analysen zum Thema überzeugend darzustellen.
Lehrmethoden
Ein detaillierter Lehrplan wird zur Verfügung gestellt. Die Texte werden in digitaler Form bereitgestellt.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| one-time | Fr | 9-18 | X-C3-107 | 04.12.2026 | |
| one-time | Sa | 9-18 | X-E0-228 | 05.12.2026 | |
| one-time | So | 9-18 | X-E0-228 | 06.12.2026 |
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| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 30-M-Soz-M2a Sociological Theory a | Seminar 1 | Study requirement
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Student information |
| Seminar 2 | Study requirement
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Student information | |
| - | Graded examination | Student information | |
| 30-M-Soz-M2b Sociological Theory b | Seminar 1 | Study requirement
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Student information |
| Seminar 2 | Study requirement
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Student information | |
| - | Graded examination | Student information | |
| 30-M-Soz-M2c Sociological Theory c | Seminar 1 | Study requirement
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Student information |
| Seminar 2 | Study requirement
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Student information | |
| - | Graded examination | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
Es handelt sich um ein Blockseminar mit intensiver Textarbeit und gemeinsamen Diskussionen. Von den Teilnehmenden wird erwartet, die Texte, auf denen die einzelnen Sitzungen aufbauen, gelesen zu haben und sich aktiv an der Diskussion zu beteiligen. Sie bereiten pro Sitzung zwei Fragen zur Debatte vor und fertigen am Ende eine kurze Zusammenfassung der relevantesten Erkenntnisse an.
Studienleistung: Präsentationen im Umfang von 20–30 Minuten
Prüfungsleistung: Am Ende des Semesters verfassen die Teilnehmer eine Hausarbeit zu einem der im Unterricht besprochenen Themen.