Gegenstand des Seminars ist die Entwicklung der Hilfs- und Sonderschullehrerausbildung vom ersten heilpädagogischen Studienjahr in München bis zum Neubeginn der Hilfsschullehrerausbildung in der BRD. Im Zentrum steht die Entwicklung in der NS-Zeit. Analysiert wird die Bedeutung der Theorie und Praxis der Ausbildung für die Entwicklung der Profession. An Beispielen wird die Ausbildungspraxis verdeutlicht.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
|---|
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaft GHR / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2011) | MA.5.1.2 | 3 | ||||
| Erziehungswissenschaft GymGe / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2011) | MG.5.1.2 | 3 | ||||
| Erziehungswissenschaft (Nebenfach) / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Nebenfach | M.5.1.2 | 3 | |||
| Unterrichtsfach Pädagogik / Lehramt Sekundarstufe II | H.A.5 | ||||||
| Unterrichtsfach Pädagogik / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | MU.1.3; MU.2.3 | 3 | scheinfähig |