Vertiefung von inhalts- und prozessbezogenen Leitideen des Arithmetikunterrichts in der Grundschule; Theorien der Entwicklung von Zahlbegriff und Operationsverständnis, Rechenstrategien, halbschriftliche und schriftliche Rechenverfahren; Rechnen in Kontexten; Handlungskompetenzen: Konstruktion von Lernumgebungen und Identifizierung von Lerngelegenheiten für inklusive Settings, zielgerichteter Einsatz von Arbeits- und Anschauungsmitteln, Interventionsstrategien, Umgang mit Heterogenität, Förderdiagnostik und Differenzierung.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Mo | 10-12 | T2-233 | 11.04.-22.07.2016
not on: 5/16/16 |
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| weekly | Mi | 10-12 | T2-233 | 11.04.-22.07.2016 |
| Date | Time | Format / Room | Comment about examination |
|---|---|---|---|
| Saturday, July 16, 2016 | 08:00-10:00 | H7 | zusammen mit 240512 |
| Wednesday, September 21, 2016 | 10-12 | H7 | zusammen mit 240512 (2. Klausur) |
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| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 24-DGS1 Introduction Module Mathematics Education Grundlagen der Mathematikdidaktik | Zahlen und Operationen im Mathematikunterricht der Grundschule | Graded examination
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Student information |
| 24-DGS1_ver1 Introduction Module Mathematics Education Grundlagen der Mathematikdidaktik | Didaktik der Arithmetik | Study requirement
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Student information |
| - | Graded examination | Student information | |
| 24-FDGS1 Basic Module Mathematics Education Basismodul Mathematikdidaktik | Zahlen und Operationen im Mathematikunterricht der Grundschule | Graded examination
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mathematik (GHR) / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | M.D.08b | Wahlpflicht | 2. 3. | 5 | benotet | |
| Mathematik (GHR/SP) / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | M.D.08b | Wahlpflicht | 2. 3. | 5 | benotet |