Sogenannte leichte oder barrierefreie Sprache und auch kindgerichtete Sprache stellen besondere Anforderungen an die Verständlichkeit des Gesagten oder Geschriebenen. Das Seminar behandelt die Thematik aus psycholinguistischer Perspektive. Wir werden uns auf verschiedenen sprachlichen Ebenen (Phonetik, Orthographie, Lexikon, Syntax, Text) mit Faktoren beschäftigen, die Verständlichkeit nachweislich beeinflussen. Ziel ist die Entwicklung eines Kriterienkatalogs für Verständlichkeit. An Beispielen werden wir prüfen, inwiefern diese Kriterien erfüllt werden.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
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| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
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| 23-GER-Gru-Ling_ver1 Grundschulrelevante Aspekte der germanistischen Linguistik Grundschulrelevante Aspekte der germanistischen Linguistik | fachwissenschaftliche Vertiefung: Linguistik | Studienleistung
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Studieninformation |
| - | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
| 23-GER-PLing2 Dynamische Aspekte des Deutschen Dynamische Aspekte des Deutschen | Veranstaltung 1 (mit Modulprüfung) | Studienleistung
benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
| Veranstaltung 2 | Studienleistung
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Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.