Diese Veranstaltung ist Teil des Clusters "5-I-MED-SVR", den Link zum Lernraum finden Sie hier: https://moodle.uni-bielefeld.de/course/view.php?id=12782
Studierende 101-120
VI.03-01 �" Primäres Organsystem: Hormone und Stoffwechsel. Sie besitzen Wissen bzw. Handlungskompetenz zu Erkrankungen des Hormonhaushaltes und des Stoffwechsels.
Erkrankungsgruppe
VI.03-01.1 �" Erkrankungen des endokrinen Pankreas und Störungen der Glucose-Homöostase
Erkrankung
VI.03-01.1.1. (Fokus) Diabetes mellitus Typ 1 Organsystem
VI.03-01 �" Primäres Organsystem: Hormone und Stoffwechsel. Sie besitzen Wissen bzw. Handlungskompetenz zu Erkrankungen des Hormonhaushaltes und des Stoffwechsels.
Erkrankungsgruppe
VI.03-01.1 �" Erkrankungen des endokrinen Pankreas und Störungen der Glucose-Homöostase
Erkrankung
VI.03-01.1.2. (Fokus) Diabetes mellitus Typ 2 Kompetenz
VII.1a-06 �" Die Absolventin und der Absolvent erklären die Prinzipien von Stoffwechsel und Energiehaushalt.
Teilkompetenz
VII.1a-06.1 �" Sie erklären den Abbau von und die Energiegewinnung aus Nahrungsbestandteilen und körpereigenen Molekülen. Sie können …
Lernziel
VII.1a-06.1.5. den Abbau von Proteinen und Aminosäuren und dessen Regulation erläutern. Organsystem
VI.10-01 �" Primäres Organsystem: Nervensystem und Psyche. Sie besitzen Wissen bzw. Handlungskompetenz zu Erkrankungen des Nervensystems und der Psyche.
Erkrankungsgruppe
VI.10-01.12 �" Suchterkrankungen
Erkrankung
VI.10-01.12.2. Intoxikationen durch Alkohol, Drogen, Medikamente und andere Toxine
Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Pharmakokinetik von Ethanol sowie den Mechanismen und klinischen Aspekten der Ethanolvergiftung.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| einmalig | Mi | 14:15-15:45 | R1-A0-43 | 24.06.2026 |
| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
|---|---|---|---|
| 5-I-MED-SVR Stoffwechsel, Verdauung & Regulation I Stoffwechsel, Verdauung & Regulation I | SVR I (Simulation) | Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.