520013 Interdisziplinäres Seminar: Medizin für Menschen mit Behinderung. Bewusstsein schaffen - Perspektiven wechseln (S) (SoSe 2026)

Bei Interesse an der Teilnahme an der Veranstaltung wenden Sie sich bitte per E-Mail an: alina.wacker@uni-bielefeld.de. Sollten Sie Bedarfe für eine barrierefreie Teilnahme an diesem Seminar haben, bitten wir Sie, sich bei Alina Wacker zu melden.

Das Seminar verbindet theoretische Inhalte mit kreativen Praxisprojekten. Durch künstlerische Projekte soll ein Perspektivwechsel und ein tieferes Verständnis für das Thema Behinderung und eine inklusive Gesundheitsversorgung entwickelt werden. Das Seminar gliedert sich in drei Teile:

28.04.26: Der erste Tag des Seminars findet online über Zoom statt. Es gibt eine Einführung zu den Themen Beeinträchtigung, Behinderung, Teilhabe und Inklusion. Außerdem wird es einen Input zum Thema Kunst, Kreativität und Denken geben. Am Nachmittag findet eine Gruppenarbeit zum Thema „Darstellung von Beeinträchtigung und Behinderung in den Medien“ statt.

04.05.26: Der zweite Tag findet unter dem Oberthema „Barrieren“ statt. Vormittags finden wieder theoretische Inputs und praktische Erfahrungen in Tandemteams statt (z.B. Erfahrungen mit VR-Brillen, Alters-Simulationsanzüge). Am Nachmittag gestalten die Studierenden gemeinsam Tonskulpturen zum Thema „Barrieren und Barrieren überwinden“. Die entstandenen Kunstwerke werden präsentiert und diskutiert.

05.05.26: Der dritte Tag befasst sich mit dem Oberthema „Stigmatisierung“. Am Vormittag gibt es eine theoretische Einführung und eine Erhebung der Einstellungen/Gedanken zum Thema Stigmatisierung. Anschließend findet ein Leinwandprojekt statt, bei dem die Studierenden auf einer Leinwand arbeiten (zum Thema Stigmatisierung). Am Ende gibt es eine Abschlusspräsentation und einen Art Walk. Das Seminar schließt mit einer Reflexion der Erfahrungen und einer Einstellungserhebung zum Thema Behinderung ab.

Inklusive Lehrassistenten (ILAs) aus Bethel begleiten und unterstützen das Seminar.
Die künstlerischen Arbeiten werden fotografiert und später in einer Ausstellung gezeigt.

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Lernziele:

Die Studierenden sollen Kompetenzen entwickeln, die sie befähigen:

1. die Bedürfnisse und Herausforderungen von Menschen mit Behinderungen und Beeinträchtigungen in der Gesundheitsversorgung zu erkennen und zu reflektieren,
2. ihre Kompetenzen im Umgang mit Menschen mit unterschiedlichen Behinderungen oder Beeinträchtigungen zu stärken,
3. ihr theoretisches Wissen über das Thema Behinderung/Beeinträchtigung in der Praxis anzuwenden (z.B. im Hinblick auf barrierefreie Gestaltung der Versorgung).