In diesem Seminar sollen grundlegende Inhalte aus dem Bereich der Psychologie des Lehrens und Lernens – angelehnt an die Vorlesung „Psychologie für die Schule“ – erarbeitet und vertieft werden. Hierzu gehören beispielsweise die Themen Wissenserwerb, Cognitive Load Theory, Lernstrategien und selbstreguliertes Lernen, Lernmotivation sowie das Selbstkonzept. Vorgesehene Arbeitsformen im Seminar sind Impulsreferate durch den Dozenten, Formen des kooperativen Lernens, sowei Co-Moderationen durch die Teilnehmer. Für Studierende, die die Klausur zur Vorlesung „Psychologie für die Schule“ schreiben, dient das Seminar zur Unterstützung bei der Prüfungsvorbereitung.
Die Platzvergabe erfolgt zentral über das Teilnehmermanagement
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Mo | 12-14 | C01-230 | 11.04.-22.07.2016
not on: 5/16/16 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 27-BiWi3 Learning and Development Lernen und Entwicklung | Basisseminar Psychologie des Lehrens und Lernens | Study requirement
|
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom | (Enrollment until SoSe 2008) | H.P.4 | scheinfähig |