250284 Dein Schreibprojekt voranbringen (S) (SoSe 2026)

Mit dem Verfassen schriftlicher Studien- und Prüfungsleistungen in Form von Essays, Haus- und Abschlussarbeiten sollen Student*innen die Denk- und Arbeitsweisen ihres Fachs erlernen und üben. Der Prozess wissenschaftlichen Schreibens stellt viele Student*innen vor große Herausforderungen, die jedoch in der studiengangbezogenen Fachlehre nur eingeschränkt thematisiert werden. Hier setzt das Seminar an. Die Teilnehmer*innen erwerben Wissen über das Schreiben als Prozess und als Denk- und Lernmethode. Sie erhalten die Gelegenheit, Strategien und Techniken, die das Lesen, Denken und Schreiben produktiv verknüpfen, auszuprobieren und in Bezug auf das eigene Vorgehen zu reflektieren. Feedback auf Ideen und Texte und Austausch über das Schreiben in den unterschiedlichen Fachkontexten werden eine zentrale Rolle spielen. Das Seminar verfolgt drei Ziele: Einerseits ist es ein Rahmen, um eigene konkrete Schreibprojekte voranzutreiben; andererseits vermittelt es Formen für den bewussten Umgang mit zukünftigen Schreibanforderungen im Laufe des Studiums und darüber hinaus. Zudem dient es der Qualifizierung zukünftiger Schreibtutor*innen für das SKILLS-Team.
Nach der aktiven Teilnahme an diesem Seminar können Sie:
• Anforderungen schriftlicher Studien- und Prüfungsleistungen einschätzen,
• die Komplexität des Schreibprozesses, insbesondere beim Schreiben wissenschaftlicher Texte, beschreiben und eigene Herausforderungen beim Schreiben identifizieren,
• verschiedene Lese- und Schreibmethoden sowie Bewegungsaktivitäten zielgerichtet im eigenen Schreibprozess einsetzen und reflektieren,
• konstruktives Peer-Feedback auf Texte geben und annehmen

Requirements for participation, required level

Teilnehmer*innen schreiben in der vorlesungsfreien Zeit eine Haus- oder Abschlussarbeit oder ein Essay. Für den Modulabschluss wird die Teilnahme an E1 vorausgesetzt.

Bibliography

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