Thomas M. Scanlons What We Owe to Each Other (1998) enthält eine der einflussreichsten neueren Theorien der Moralbegründung. Scanlon vertritt eine intersubjektivistische Form des Kantianismus, deren Kern die Begründbarkeit von Prinzipien gegenüber jeder vernünftigen ("reasonable") Person ist. Im Seminar sollen die wichtigsten Teile des Buches gelesen und intensiv diskutiert werden.
Eine Leistungsbescheinigung (BA- oder Master of Education-Studiengang) wird ausgestellt für ein Kurzessay (5 Seiten) plus ein Protokoll oder Referat plus schriftliche Ausarbeitung (3 - 4 Seiten).
Ein Leistungsnachweis (Magister- oder Lehramts-Studiengang) wird ausgestellt für eine Hausarbeit.
Bereitschaft zur kontinuierlichen und intensiven Auseinandersetzung mit dem Text.
Thomas M. Scanlon, What We Owe to Each Other, Cambridge, MA: Belknap Press 1999.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
|---|
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Philosophie / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Kern- und Nebenfach | HM PP MORAL | 3 | |||
| Philosophie / Lehramt Sekundarstufe II | A1; A2; A4 | ||||||
| Philosophie (Gym/Ge als zweites U-Fach) / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | HM PP MORAL | 3 | ||||
| Philosophie (Hauptfach) / Magister | A1; A2; A4 | ||||||
| Philosophie (HR) / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | HM PP MORAL | 3 | ||||
| Philosophie (Nebenfach) / Magister | A1; A2; A4 | ||||||
| Praktische Philosophie / Lehramt Sekundarstufe I | A1; A2 |