Das Seminar findet nach einer Vorbesprechung (online) an zwei Kompaktterminen statt und beinhaltet das Kennenlernen der theoretischen Basiskonzepte des australisch-canadsichen Ansatzes „A thinking an caring approach“ sowie viele praktische Umsetzungsübungen für den eigenen Unterricht und für die Beratung von Kolleg*innen aus sonderpädagogischer Sicht.
In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/studiendekanat/studienorganisation/platzvergabe/
Bennett, Barrie; Smilanich Peter: Classroom Management. A thinking and caring approach, Ajax, 1994
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| one-time | Di | 18-19 | 21.04.2026 | Vorbesprechung online | |
| one-time | Fr | 15-19 | 22.05.2026 | ||
| one-time | Sa | 9-16 | 23.05.2026 | ||
| one-time | Fr | 15-19 | 29.05.2026 | ||
| one-time | Sa | 9-16 | 30.05.2026 | ||
| one-time | Do | 18-19 | 18.06.2026 | Nachbesprechung online |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 25-ISP4 Educating and Teaching in Consideration of Aggravated Learning Conditions Erziehen und Unterrichten unter Berücksichtigung erschwerter Lernsituationen | E2: Individuelle Förderung in den Lernbereichen | Study requirement
|
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.