241004 Schulung für Tutorinnen und Tutoren (LPÜ) (SoSe 2026)

Inhalt, Kommentar

Lernziele und Inhalte der Veranstaltung können etwa zwei Monate vor Vorlesungsbeginn im zugehörigen Moodle-Kurs nachgelesen werden. Es werden die Grundlagen für das Halten von Tutorien und für Haltungen in der Lehre gelegt. Zwischen den Veranstaltungen gibt es individuell abgesprochene Hospitationstermine mit Nachbesprechung zu den einzelnen Tutorien. Zusätzlich gibt es Themennachmittage zur individuellen Weiterbildung. Die Termine hierfür entnehmen Sie bitte der Veranstaltung 241008: Advanced-Schulung für Tutor*innen.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Die Basic-Schulung ist für Mathematik-Tutor*innen verpflichtend, die in ihr erstes Tutorium starten wollen. Diese Veranstaltung setzt darauf, dass die Teilnehmenden an möglichst allen Terminen teilnehmen und sich aktiv einbringen. Ein vollständiger Abschluss der Basic-Schulung ist nur mit eigenem Tutorium möglich. Bei Fragen wenden Sie sich gerne an tutschulung@math.uni-bielefeld.de!

Für die ersten beiden Termine nutzen wir das folgende Meeting: https://uni-bielefeld.zoom-x.de/j/63871539260?pwd=W8BeUBhl123mfjeaAiO8HfyrkbEC0C.1 (Meeting-ID: 638 7153 9260, Passwort: 464165, mit Warteraum)

Lehrende

Termine ( Kalendersicht )

Rhythmus Tag Uhrzeit Format / Ort Zeitraum  
einmalig Mi 09:00-14:00 (s.t.)   01.04.2026 Thema: Korrektur und Leistungsbewertung II, Vorrechnen im Tutorium, Beziehungsarbeit, Organisatorische Aspekte der Tutorierens
einmalig Do 09:00-14:00 (s.t.)   09.04.2026 Thema: Rolle und Aufgaben als Tutor*in, Grundhaltungen in der Lehre, mein erstes Tutorium, Korrektur und Leistungsbewertung I
nach Vereinbarung n.V. 17:00-17:30   13.04.-24.07.2026 Hospitation und Nachbesprechung im eigenen Tutorium
einmalig Fr 14:00-16:00 (s.t.) U2-139 24.04.2026 Thema: Aktivierung, rote Fäden und der didaktische Dreischritt
einmalig Fr 14:00-16:00 (s.t.) U2-232 19.06.2026 Thema: Kollegialer Austausch, Tafelbilder und Wunschthemen aus den Hospitationen

Zeige vergangene Termine >>

Fachzuordnungen

Modul Veranstaltung Leistungen  
24-FIP Freie Individuelle Profilierung Mathematik Freie Individuelle Profilierung Mathematik Übung (1 LVS) zur Vorlesung aus dem Nichtstandardcurriculum Studienleistung
Studieninformation

Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.


Die Anforderungen an die Teilnehmenden der Schulung finden sich im der Veranstaltung zugeordneten Moodle-Kurs und werden im Rahmen der Auftaktsitzung genauer besprochen.

Moodle-Kurs
Moodle-Kurs
Adresse:
SS2026_241004@ekvv.uni-bielefeld.de
Lehrende, ihre Sekretariate sowie für die Pflege der Veranstaltungsdaten zuständige Personen können über diese Adresse E-Mails an die Veranstaltungsteilnehmer*innen verschicken. WICHTIG: Sie müssen verschickte E-Mails jeweils freischalten. Warten Sie die Freischaltungs-E-Mail ab und folgen Sie den darin enthaltenen Hinweisen.
Falls die Belegnummer mehrfach im Semester verwendet wird können Sie die folgende alternative Verteileradresse nutzen, um die Teilnehmer*innen genau dieser Veranstaltung zu erreichen: VST_652805905@ekvv.uni-bielefeld.de
Hinweise:
Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
Mittwoch, 10. Dezember 2025 
Letzte Änderung Zeiten:
Mittwoch, 4. März 2026 
Letzte Änderung Räume:
Mittwoch, 4. März 2026 
Art(en) / SWS
Lehrpraktische Übung (LPÜ) / 2
Einrichtung
Fakultät für Mathematik
Fragen oder Korrekturen?
Fragen oder Korrekturwünsche zu dieser Veranstaltung?
Planungshilfen
Terminüberschneidungen für diese Veranstaltung
Link auf diese Veranstaltung
Wenn Sie diese Veranstaltungsseite verlinken wollen, so können Sie einen der folgenden Links verwenden. Verwenden Sie nicht den Link, der Ihnen in Ihrem Webbrowser angezeigt wird!
Der folgende Link verwendet die Veranstaltungs-ID und ist immer eindeutig:
https://ekvv.uni-bielefeld.de/kvv_publ/publ/vd?id=652805905
Seite zum Handy schicken
Klicken Sie hier, um den QR Code zu zeigen
Scannen Sie den QR-Code: QR-Code vergrößern
ID
652805905