Das Spielen von Exit Games und Escape Rooms erfreut sich bei vielen Menschen großer Beliebtheit. Didaktiker*innen nutzen daher das Motivationspotenzial und die spielerischen Komponenten, um spannende Lernumgebungen zu gestalten.
Themen des Seminars sind: Gamification, Serious Games, Konzeption eines Exit Games, die Analyse bestehender Exit-Games (für den Mathematikunterricht) und das Erstellen eines eigenen Exit-Games für den Mathematikunterricht unter Verwendung von KI-Tools.
Bitte beachten Sie, dass es sich um ein HR-Seminar handelt. Studierende mit GS- oder GymGe-Lehramt wählen bitte für Ihre Schulform angebotene Lehrveranstaltungen.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| wöchentlich | Do | 14-16 | 13.04.-24.07.2026 |
| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
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| 24-DHR2 Didaktik 2 Didaktik 2 | Seminar zur Vertiefung in Mathematikdidaktik | Studienleistung
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Studieninformation |
| 24-DHR2_ver1 Didaktik 2 Didaktik 2 | Seminar zur Vertiefung in Mathematikdidaktik | Studienleistung
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Studieninformation |
| 24-DHR3-VRPS Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (HRSGe) Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (HRSGe) | Didaktisches Seminar zur Vertiefung 1 (2 SWS) | Studienleistung
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Studieninformation |
| Didaktisches Seminar zur Vertiefung 2 (2 SWS) | Studienleistung
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Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Studieren ab 50 |