240378 Elternarbeit im Fach Mathematik in der Grundschule (S) (SoSe 2026)

Eine konstruktive und von gegenseitigem Verständnis geprägte Zusammenarbeit zwischen Lehrer/-innen und Eltern ist eine wesentliche Voraussetzung das Gelingen fachlichen Lehrens und Lernens. Eltern haben grundsätzlich ein hohes Interesse am mathematischen Schulerfolg ihrer Kinder und nehmen über die Begleitung der Hausaufgaben mehr oder weniger direkt und umfassend Einfluss auf das häusliche und schulische Mathematiklernen.
In diesem Seminar sollen ausgehend von in der Literatur formulierten Qualitätskriterien guter Elternarbeit konkrete Ansätze und praktische Umsetzungen zu folgenden Themen erarbeitet werden:
- fachliche Gestaltung von Elternsprechtagen
- Grundsätze und Ideen für das häusliche Üben
- Elterntrainings für Kinder mit besonderen mathematischen Lernschwierigkeiten
- Möglichkeiten des Einsatzes von „Mathemüttern“ oder „Mathevätern“
Interessierte Studierende können sowohl eine Studienleistung als auch eine individuelle Prüfungsleistung erbringen. Die Studienleistung umfasst die Vorbereitung und Durchführung eines Elternabends im Seminarkontext sowie ein unmittelbares schriftliches Feedback zu den Elternabenden der Kommiliton/-innen. Die Prüfungsleistung besteht in der schriftlichen Ausarbeitung eines im Seminar entwickelten Elternabendkonzepts unter Berücksichtigung der im Seminar formulierten Anregungen und Kritik vor dem Hintergrund der einschlägigen internationalen Fachliteratur. Für beides ist die Anwesenheit an allen 4 Blocktagen Voraussetzung.