250334 Zwischen Diagnose und Förderung: Ausgewählte Themen der pädagogischen Diagnostik (S) (SoSe 2026)

Inhalt, Kommentar

In diesem Seminar werden zentrale Aspekte der pädagogischen Diagnostik vertiefend behandelt und in ihrer Bedeutung für professionelles pädagogisches Handeln reflektiert. Dabei wird die Wechselwirkung zwischen diagnostischen Erkenntnissen und darauf aufbauenden Fördermaßnahmen systematisch in den Blick genommen. Das Seminar verbindet theoretische Grundlagen mit der kritischen Auseinandersetzung verschiedener methodischer Zugänge und deren Potenziale für die pädagogische Praxis. Besonderes Augenmerk liegt auf der Entwicklung eines reflektierten Verständnisses für die komplexen Anforderungen individueller Lern- und Entwicklungsbegleitung.

In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/studiendekanat/studienorganisation/platzvergabe/

Lehrende

Termine ( Kalendersicht )

Rhythmus Tag Uhrzeit Format / Ort Zeitraum  
wöchentlich Do 12-14   13.04.-24.07.2026

Fachzuordnungen

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registrierte Anzahl: 0
Dies ist die Anzahl der Studierenden, die die Veranstaltung im Stundenplan gespeichert haben. In Klammern die Anzahl der über Gastaccounts angemeldeten Benutzer*innen.
Teilnahmebegrenzung:
Begrenzte Anzahl Teilnehmer*innen: 80
Adresse:
SS2026_250334@ekvv.uni-bielefeld.de
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Hinweise:
Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
Montag, 12. Januar 2026 
Letzte Änderung Zeiten:
Montag, 12. Januar 2026 
Letzte Änderung Räume:
Montag, 12. Januar 2026 
Art(en) / SWS
Seminar (S) / 2
Einrichtung
Fakultät für Erziehungswissenschaft
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651725728