250334 Zwischen Diagnose und Förderung: Ausgewählte Themen der pädagogischen Diagnostik (S) (SoSe 2026)

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In diesem Seminar werden zentrale Aspekte der pädagogischen Diagnostik vertiefend behandelt und in ihrer Bedeutung für professionelles pädagogisches Handeln reflektiert. Dabei wird die Wechselwirkung zwischen diagnostischen Erkenntnissen und darauf aufbauenden Fördermaßnahmen systematisch in den Blick genommen. Das Seminar verbindet theoretische Grundlagen mit der kritischen Auseinandersetzung verschiedener methodischer Zugänge und deren Potenziale für die pädagogische Praxis. Besonderes Augenmerk liegt auf der Entwicklung eines reflektierten Verständnisses für die komplexen Anforderungen individueller Lern- und Entwicklungsbegleitung.

In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/studiendekanat/studienorganisation/platzvergabe/

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Frequency Weekday Time Format / Place Period  
weekly Do 12-14   13.04.-24.07.2026

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seminar (S) / 2
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