250322 Bildung: Theorien und Institutionen in der Weiterbildung (S) (SoSe 2026)

Das Seminar führt in zentrale theoretische und institutionelle Perspektiven der Weiterbildung ein. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Erwachsenenbildung und Weiterbildung in unterschiedlichen gesellschaftlichen Kontexten organisiert wird und welche Funktionen sie dabei erfüllt.

Erwachsenenbildung/Weiterbildung wird dabei nicht als einheitliches System verstanden, sondern als ein Feld, das sich in verschiedenen Zusammenhängen entfaltet – etwa im Kontext staatlicher Steuerung, marktförmiger Angebote, betrieblicher Qualifizierung oder zivilgesellschaftlicher Initiativen. Diese unterschiedlichen Kontexte prägen Ziele, Inhalte und Zugänge von Weiterbildung und führen zu einer vielfältigen institutionellen Landschaft.

Im Seminar werden grundlegende Begriffe, Strukturen und Institutionen der Weiterbildung erarbeitet und systematisch miteinander in Beziehung gesetzt. Neben der Arbeit mit Lehrbuchtexten und empirischen Forschungsarbeiten werden konkrete Beispiele aus der Praxis einbezogen und diskutiert.

Das Seminar ist aktivierend angelegt: Studierende übernehmen in Kleingruppen kurze didaktische Bausteine, in denen sie Themen anhand von Beispielen, kleinen Recherchen oder Diskussionsformaten für die Gruppe aufbereiten. Ziel ist es, Weiterbildung als vielschichtiges Feld zu verstehen und theoretische Perspektiven zur Analyse von Institutionen und Strukturen anwenden zu können.

In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/studiendekanat/studienorganisation/platzvergabe/