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250312 Habitusgenese – Grundlagenforschung und Anwendungswissen (S) (SoSe 2026)
Contents, comment
-
Die Lehrveranstaltung thematisiert dialogisch, wie Habitusstrukturen entstehen und sich stabilisieren, aber auch wie sie im Alltag wirksam werden uns sich verändern. Ausgang sind Pierre Bourdieus theoretische Grundlagen zur Habitusgenese. Es werden Prozesse der Primär‑ und Sekundärsozialisation betrachtet, ebenso wie die Wirkung familiärer und institutioneller Einflüsse. Ethnographische Zugänge veranschaulichen, wie Habitus praktisch erlernt, geübt und verändert werden können. Studierende entwickeln ein Verständnis für die Reproduktion sozialer Ungleichheiten, die Rolle von Schule, Familie und Peers sowie für die Möglichkeit von Veränderungen im Lebensverlauf. Die LV regt zur kritischen Reflexion deterministischer Lesarten an und unterstützt die Formulierung eigener empirischer Fragestellungen.
In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/studiendekanat/studienorganisation/platzvergabe/
Bibliography
-
Werden zum Seminarbeginn ausgegeben.
Teaching staff
Dates ( Calendar view )
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Do | 16-18 | 16.04.-23.07.2026 |
Subject assignments
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 25-BE2 Theoretical and Empirical Educational Research Erziehungswissenschaftliche Forschung in Theorie und Empirie | E3: Lebensphasen und Lebenslauf im Fokus der Erziehungswissenschaft | Study requirement
Graded examination |
Student information |
| 25-BE2_ver1 Theoretical and Empirical Educational Research Erziehungswissenschaftliche Forschung in Theorie und Empirie | E3: Lebensphasen und Lebenslauf im Fokus der Erziehungswissenschaft | Study requirement
|
Student information |
| - | Graded examination | Student information | |
| 25-BiWi14_b Basic Concepts in Education Module (Advanced Secondary and Comprehensive Schools) Fachliches Grundlagenmodul (GymGe) | E2: Bildung, Erziehung, Sozialisation, Inklusion | Study requirement
Graded examination |
Student information |
| 25-BiWi2 Basic Concepts in Education Module Fachliches Grundlagenmodul | E2: Bildung, Erziehung, Sozialisation, Inklusion | Study requirement
Graded examination |
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Studieren ab 50 |
Der Seminarbetrieb erfolg im Dialog. Die Studierenden können Studienleistungen als aktive Beiträge (Moderation einer Sitzung) erbringen.
- Registered number: 24
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- Limitation of the number of participants:
- Limited number of participants: 50
- Address:
- SS2026_250312@ekvv.uni-bielefeld.de
- This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
- If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_651368233@ekvv.uni-bielefeld.de
- Notes:
- Additional notes on the electronic mailing lists
- Last update basic details/teaching staff:
- Monday, December 8, 2025
- Last update times:
- Monday, December 8, 2025
- Last update rooms:
- Monday, December 8, 2025
- Type(s) / SWS (hours per week per semester)
- seminar (S) / 2
- Department
- Faculty of Educational Science
- Questions or corrections?
- Questions or correction requests for this course?
- Planning support
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