Auch nach rund 2.000 Jahren sind Großbauten aus der römischen Antike – zumindest als Ruinen – noch vielerorts oberirdisch sichtbar: sowohl in Rom und auf der italischen Halbinsel als auch in den ehemaligen Provinzen des Römischen Reiches. Colosseum & Co. sind auch noch im 21. Jahrhundert prägende Relikte, wenn es darum geht, sich ein Bild von der Antike zu machen.
In der Lehrveranstaltung sollen zwei Fragenkomplexe schwerpunktmäßig behandelt werden:
1.) Welche verschiedenen Bauwerksgattungen gab es in der Kaiserzeit? Wie wurden sie genutzt? Was sind typische Merkmale? Hierzu werden ausgewählte Beispiele an Großarchitektur aus Rom vergleichend mit solchen aus den Provinzen betrachtet.
2.) Wie wurden die Bauwerke errichtett? Welche Quellen gibt es allgemein zum Ablauf der Errichtung antiker Bauten? Und welche Quellen gibt es konkret zu den als Beispiel ausgewählten? Inwieweit tragen diese Bauwerke evtl. selbst noch Spuren ihrer Errichtungsphase? Hierzu werden archäologische, literarische, epigraphische sowie numismatische Quellen zur Auswertung herangezogen.
In das Seminarthema einführende Literatur:
B. Cech, Technik in der Antike (Darmstadt, 3. Aufl., 2012).
G. Coulon / J.-C. Golvin, Die Architekten des Imperiums. Wie das Heer ein Weltreich erbaute (Darmstadt 2020) (franz. Originalausgabe: Le génie civil de l'armée romaine (2018)).
J. Martin, Bauen in römischer Zeit. Auf den Spuren antiker Baumeister im römischen Xanten (Führer und Schriften des LVR-Archäologischen Parks Xanten 27) (Oppenheim am Rhein 2024).
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| wöchentlich | Mi | 16.00-18.00 | 13.04.-24.07.2026 |
| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
|---|---|---|---|
| 22-2.2_a Methodikmodul Methodikmodul | Grundseminar Methodik | Studienleistung
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Studieninformation |
| 22-2.4_a Fachdidaktisches Methodikmodul Fachdidaktisches Methodikmodul | Grundseminar Methodik | Studienleistung
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Studieninformation |
| 22-2.7 Digital History Digital History | Grundseminar Methodik | Studienleistung
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Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.