Im Seminar werden einführend zentrale Begriffe wie global, international und transnational unter Bezugnahme auf ihren wissenschafts- und gesellschaftstheoretischen Diskurskontext erörtert und systematisiert. Daran anschließend liegt der inhaltliche Schwerpunkt auf der kritisch-reflexiven Betrachtung der Internationalisierung des tertiären Bildungsbereichs, wobei bildungs- und hochschulpolitische Voraussetzungen diskutiert werden. Vor diesem Hintergrund gehen wir der Bedeutung globalisierter Ungleichheitsverhältnisse im Hochschulraum nach und fragen nach ihrer Relevanz für Bildung.
In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/studiendekanat/studienorganisation/platzvergabe/
Master of Arts: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Arts Erziehungswissenschaft im SoSe 2026.
M.Ed. BiWi G/HRSGe/GymGe/UFP: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Education Unterrichtsfach Pädagogik im SoSe 2026.
Master of Education: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Education - Erziehungswissenschaft Integrierte Sonderpädagogik mit dem Berufsziel Lehramt für sonderpädagogische Förderung im SoSe 2026
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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| Module | Course | Requirements | |
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| 25-BiWi12 Difference and Heterogeneity (Primary School) | E2: Umgang mit Heterogenität und Differenz in Bildungsinstitutionen | Study requirement
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Student information |
| - | Ungraded examination | Student information | |
| 25-BiWi15_a Education and Teaching (Advanced Secondary and Comprehensive Schools) | E1: Heterogenität und individuelle Förderung | Study requirement
Graded examination |
Student information |
| 25-BiWi9_a Education and Teaching (Secondary and Comprehensive Schools) | E2a: Heterogenität und individuelle Förderung | Study requirement
Ungraded examination |
Student information |
| 25-BiWi9_a-ISP Education and Teaching (Special and Inclusive Education) | E2: Heterogenität und individuelle Förderung | Study requirement
Ungraded examination |
Student information |
| 25-ISP1_2 Fundamental Issues in Special and Inclusive Education, Heterogeneity and Individual Support | E3: Heterogenität und individuelle Förderung | Study requirement
|
Student information |
| 25-IndiErg_IT Elective Module (International Track) | E2: Erziehungswissenschaft im internationalen Kontext | Study requirement
Ungraded examination |
Student information |
| 25-ME-A4 Deepening of self-selected Study Areas | E1: Inhaltliche Fokussierung 1 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information |
| E2: Inhaltliche Fokussierung 2 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information | |
| 25-ME-B4 Deepening of self-selected Study Areas | E1: Inhaltliche Fokussierung 1 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information |
| E2: Inhaltliche Fokussierung 2 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information | |
| 25-ME-C1 Historical and Systematical Aspects of Migration Pedagogy, Civic- and International Education | E1: Migrationspädagogik and International Education | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information |
| 25-ME-C1-MGS-wp Historical and Systematical Aspects of Migration Pedagogy, Civic- and International Education | E1: Migrationspädagogik and International Education | Study requirement
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Student information |
| - | Graded examination | Student information | |
| 25-ME-C4 Deepening of self-selected Study Areas | E1: Inhaltliche Fokussierung 1 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information |
| E2: Inhaltliche Fokussierung 2 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information | |
| 25-ME3 Research Project | E1: Thematische Einführung | Study requirement
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Student information |
| 25-ME3-IT Research Project | E1: Thematische Einführung | Study requirement
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Student information |
| 25-UFP6-C Advanced: Migration Pedagogy, Civic- and International Education | E1: Migrationspädagogik and International Education | Study requirement
Ungraded examination |
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.